A. | 一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 | |
B. | 生物的变异为进化提供原始材料,基因频率的改变决定了生物进化的方向 | |
C. | 害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择 | |
D. | 共同进化就是指不同物种之间的相互影响,不断进化 |
分析 生物进化的实质的种群基因频率的改变,自然选择使得种群基因频率发生定向改变,突变和基因重组为生物进化提供原始材料.共同进化指不同的物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展.
解答 解:A、生物进化的实质是种群基因频率的改变,而不是基因型频率的改变,A错误;
B、可遗传变异为进化提供原始材料,自然选择决定了生物进化的方向,B错误;
C、害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择,C正确;
D、共同进化是指生物与环境之间、不同物种之间在相互影响中不断进化和发展,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物进化与生物多样性的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞3在骨髓造血干细胞中成熟 | B. | 仅细胞4中含有合成物质a的基因 | ||
C. | ②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 | D. | 细胞5属于保留分裂能力的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
植物分生组织 | 细胞周期的时间/h | ||
A时期 | B时期 | 合计 | |
物种1 | 15.3 | 2.0 | 17.3 |
物种2 | 18 | 1.5 | 19.5 |
物种3 | 16.5 | 2.0 | 18.5 |
物种4 | 13.8 | 1.5 | 15.3 |
A. | 碱基类似物、秋水仙素可分别使a、b时期的细胞产生可遗传的变异 | |
B. | a时期细胞核中在进行转录和翻译,b时期可通过高倍镜观察染色体 | |
C. | 最好选择物种4的分生组织观察有丝分裂过程,因其分裂间期最短 | |
D. | 在同一分生组织中,各细胞的染色体数目相同且都有同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水草 | 无 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 |
距日光灯的距离(cm) | 20 | 遮光* | 100 | 80 | 60 | 40 | 20 |
50min后试管中溶液的颜色 | 浅绿色 | X | 浅黄色 | 黄绿色 | 浅绿色 | 浅蓝色 | 蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞既可以用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,又可以用于观察植物细胞的质壁分离和复原 | |
B. | 分离叶绿体中的色素时,运用了不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同的原理 | |
C. | 肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验均运用了同位素标记法 | |
D. | 诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分化的细胞中遗传信息必定改变 | |
B. | 衰老的细胞中酶的活性必定降低 | |
C. | 癌变的细胞中必定发生原癌基因或抑癌基因突变 | |
D. | 凋亡的细胞中必定没有新蛋白质合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱离母体后具有完整细胞核的细胞或组织,给予适宜的营养和外界条件 | |
B. | 导入其他植物细胞的基因 | |
C. | 给予适宜的营养和外界条件 | |
D. | 将成熟筛管细胞的细胞核移植到去核卵细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质传递信息的过程不经过内环境 | |
B. | 浆细胞只有通过B细胞增殖分化形成 | |
C. | 炎热环境中人体通过降低体温维持内环境相对稳定 | |
D. | 体液调节即内环境中的激素的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人体活细胞中氢原子的数目最多 | |
B. | 蛋白质区别于脂质的特有元素是S | |
C. | 碱基数目相同的DNA和RNA水解消耗水分子数相同 | |
D. | 在小麦细胞中由A、G、T、C 四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种 |
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