精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否,应采用的简便遗传方法分别是  (    )

A.杂交、杂交 B.杂交、测交 
C.自交、自交 D.自交、测交 

D

解析试题分析:豌豆为自花传粉闭花受粉,则自交若发生性状分离则为杂合,不发生性状分离则为纯合,最为简便。豚鼠为动物,不能自交,所以采用测交的方法,因若为杂合子其测交后代出现性状分离的概率高,所以D正确。
考点:本题考查孟德尔分离定律的内容,意在考查考生对所学知识的理解和运用。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病。某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟,但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大,你会怎样告诉他们?

A.“你们俩没有一人患病,因此你们的孩子也不会有患病的风险”
B.“你们俩只是该致病基因的携带者,不会影响到你们的孩子”
C.“由于你们俩的弟弟都患有该病,因此你们的孩子患该病的概率为1/9”
D.“根据家系遗传分析,你们的孩子患该病的概率为1/16”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“抗蛇毒血清”的生产方式是将减毒处理的蛇毒注射至马,重复几次此过程后,再从这些马的血液中获得“抗蛇毒血清”。医生会注射“抗蛇毒血清”至被毒蛇咬伤的患者体内,借以减轻蛇毒的毒性。下列有关“抗蛇毒血清”之叙述,正确的是(双选)

A.“抗蛇毒血清”的生产原理,主要是利用马的被动免疫
B.“抗蛇毒血清”中,中和蛇毒的物质主要是抗体
C.注射到患者体内的“抗蛇毒血清”可刺激患者的T细胞产生抗蛇毒的细胞免疫
D.重复将蛇毒注射至马体的目的是增加马的体液免疫系统对蛇毒的反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,能够反映该特点的实例有(  )
①白细胞吞噬病菌   ②蛋白质不能被细胞吸收   ③变形虫的变形运动
④蔗糖分子不能进入细胞膜 ⑤细胞融合

A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示,ABCD分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表(  )

A.染色体数,DNA分子数,染色单体数
B.DNA分子数,染色体数,染色单体数
C.DNA分子数,染色单体数,染色体数
D.染色单体数,染色体数,DNA分子数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞衰老和凋亡的说法中,正确的是(  )

A.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行
B.细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制
C.健康的成人体内,每天有一定量的细胞凋亡
D.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程, 其中①~⑤表示过程,字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是(   )

A.①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体
B.e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
C.可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生
D.植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,有关说法错误的是(   )

A.A→B过程中一般用4种脱氧核苷酸为原料,并加入两种引物
B.A→B过程利用了DNA复制原理,需要使用耐高温的DNA聚合酶
C.B→C为转基因绵羊的培育过程,常选用的受体细胞是卵母细胞
D.B→D为转基因植物的培育过程,其中④过程常用的方法是农杆菌转化法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一种生物迁入一个新的环境,由于食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌。t年后种群的个体数量为:Nt=N0λt。下列关于该表示式参数意义的描述不正确的是( )

A.Nt表示t年后的该种群的个体数量
B.N0为该种群的起始个体数量
C.t表示该生物迁入该地的时间是t年
D.λ表示第二年比第一年增加的个体数量

查看答案和解析>>

同步练习册答案