(10分)回答下列有关光合作用与呼吸作用的问题:
为探究光合作用有关问题,某研究学习小组同学设计了以下几个实验。
I、研究人工补光和通风等对大棚蔬菜净光合速率的影响:
在同一基地中随机选择三个蔬菜大棚,编号a、b、c;大棚a不盖膜(自然通风),大棚b盖膜,大棚c盖膜并在白天人工补光;定时测定三个大棚内蔬菜的净光合速率,结果如下图所示(假设植株大小一致,生长正常,栽培管理条件相同):
1.比较曲线a与曲线b,曲线b的峰值低于曲线a,其中两个主要决定因素是____________、_______________。曲线b的“午休”现象相对不明显,其可能原因是__________________。
2.曲线c净光合作用强度高于曲线b,原因是补充光照使光反应产生更多的______________用于暗反应。
3.大棚a中的植物在中午12点时,光合总产量相对值为____________,大棚b中植物在中午12点的光合总产量相对值较大棚a植物为_______(高\低\相等\不能确定)。
4.7点时与18点时,大棚b中植物的净光合作用强度大于a,其主要原因可能分别是____________________________、____________________________。
II、该研究学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如图。
5.下列分析正确的是(多选)
A.叶片光合速率随着干旱时间延长而呈下降趋势 |
B.叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降 |
C.实验2~4d,光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的 |
D.实验2~4d,光合速率下降可能是由于叶片内CO2浓度下降引起的 |
1、光照强度 CO2浓度 大棚b中植物蒸腾的水分保留在棚内,湿度较a棚稍大,植物叶片较少气孔关闭
2、ATP和NADPH
3、|q|+|p| 不能确定
4、CO2浓度较高和温度较高 温度较高
5、A、B、D(2分)
解析试题分析:比较曲线a与曲线b,曲线b的峰值低于曲线a,其中两个主要决定因素是光照强度和CO2浓度,曲线b的“午休”现象相对不明显,其可能原因是大棚b中植物蒸腾的水分保留在棚内,湿度较a棚稍大,植物叶片较少气孔关闭。曲线c净光合作用强度高于曲线b,原因是补充光照使光反应产生更多的ATP和NADPH用于暗反应。大棚a中的植物在中午12点时,光合总产量相对值为|q|+|p|,大棚b中植物在中午12点的光合总产量相对值较大棚a植物为不能确定。7点时与18点时,大棚b中植物的净光合作用强度大于a,其主要原因可能分别是CO2浓度较高和温度较高、温度较高。
考点:影响光合作用速率的环境因素;细胞呼吸的过程和意义。本题属于中档题,着重考查考生对探究实验原则的理解,以及设计实验的能力,同时要求考生具有一定的识图能力和分析能力,在解题过程中明确净光合作用、真正光合作用速率和呼吸作用速率三者的之间的关系。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。图中甲~丙表示结构,a~e表示物质。请据图分析回答下列问题:
(1)甲是指____________。若乙代表胰岛A细胞,则激素①是_______________,甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌,这种调节方式是_______________。
(2)若激素②是甲状腺激素,则a是_______________。激素②含量增加到一定程度时,对a和b的分泌起抑制作用,这种调节机制叫做___________________。
(3)从图中可以看出,激素②与受体结合的复合物,通过调控靶基因的_______________过程而发挥效应。
(4)生物体稳态的维持除图中所示的调节方式外,还有_______________调节。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(18分)下图是某地农民蔬菜大棚内夏季晴天一昼夜植物吸收或释放CO2速率和大棚内CO2浓度的变化情况,分析并回答下列问题。
(1)据图A分析:图A中净光合作用量为零的点有 。ab段曲线上升的原因是: 。ef段曲线下降的原因是: 。
(2)据图B分析:图B中净光合作用量为零的点有 。该大鹏内蔬菜在24 h内________(填“能”或“不能”)积累有机物。判断的依据是 。大棚内每天要适当通风,以补充 ,否则蔬菜将不能生长。
(3)CO2通过气孔进入蔬菜叶肉细胞后,首先与 结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图分析回答:
(1)如果头部遭受创伤导致甲图中细胞③处的胞体被大量破坏,E处的分泌物质消失,病人将出现尿崩症,表现为明显的 现象。这说明E处分泌的物质中含有 ,其生理作用为 。
(2)当人体受到寒冷刺激时,在相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋,兴奋通过 (结构)传递给细胞②,从而使A血管中的 激素的含量增加,作用于垂体,使垂体分泌的TSH增加并最终引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中,能检测到甲状腺激素的血管有 。
(3)研究表明,TSH是一种糖蛋白。将生长状况一致的小蝌蚪随机平均分为甲、乙、丙、丁4组,置于适合其生长的池塘水中饲养,每天定期给4组小蝌蚪饲喂等量的不同饲料并做不同的处理(如下表)。
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
饲料或处理 | 普通饲料 | 含甲状腺激素的饲料 | 含TSH的饲料 | 普通饲料注射甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:(每空1分,共5分)
(1)调换高倍镜观察前,要使细胞移到________,应将装片向______方移动。
(2)调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节_____________。
(3)用显微镜观察某标本时,已知目镜的放大倍数为10×,物镜的放大倍数为40×,则物像的放大倍数为___________。
A.长度、宽度均放大400倍 | B.面积放大了400倍 |
C.长度或宽度放大40倍 | D.标本的体积放大400倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)回答下列果蝇杂交试验的有关问题:
(1)有人从野生红眼果蝇中偶然发现一只白眼雄果蝇,将该果蝇与一只红眼雌果蝇杂交得F1,F1雌雄果蝇相互交配得F2,F2表现型及比例如图(基因用B、b表示)。
①染色体的主要成分是 ,摩尔根运用 的研究方法,证明了“基因在染色体上”。
②由上述杂交试验可知,控制果蝇眼色的基因位于 染色体上。若让F2代雌雄果蝇随机交配,子代红眼果蝇的比例为 。
③研究表明,果蝇的性别不仅由性染色体决定,还与X染色体的条数有关,只有两个X染色体才能使胚胎朝雌性方向发展,果蝇的性染色体组成和性别的关系如下表所示。
性染色体组成 | XX | XY | XO | XXY | XYY |
果蝇性别 | 可育雌蝇 | 可育雄蝇 | 不育雄蝇 | 可育雌蝇 | 可育雄蝇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)微生物的抗性突变是自发产生的?还是与相应的环境因素有关?有人设计下列实验,以研究探讨该问题。实验选用对链霉素敏感的大肠杆菌K12。培养基3、7、11中含有链霉素,其它培养基中不含链霉素。请据实验回答:
(1)将原始对链霉素敏感大肠杆菌K12菌种涂布在培养皿1的表面培养,接着通过右图“印章”将培养皿1中的菌群“印”在培养皿2、3上培养。“印章”位置保持不变。培养皿2、3根据其功能,分别称为 培养基、 培养基。“印章”使用前需作 处理。
(2)培养基2中的菌落是 ,培养基3中的菌落是 。
(3)培养基3的A点处有菌落生长,将培养基2中相应的A点位置的菌落上挑出少量移入培养基4中。如图反复几次实验。请根据实验现象解释“微生物的突变是自发的还是环境因素导致的”: ,原因是 。
(4)培养液4、8中的菌液越来越少,但培养皿7、11中的菌落越来越多。你的解释是: 。
(5)要分离出单个菌落,除了本实验中的涂布法外,还可以用___________法。
(6)上述不含链霉素培养基通常使用的是 ,下表是另一种培养基配方,该培养基具有
作用。
成分 | KH2PO4 | Na2 PO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
含量 | 1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)向小白鼠体内注射促甲状腺激素,会使其下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少。对此现象的解释有两种不同的假说:
假说一:该现象是促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果。
假说二:该现象是通过促进 ,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。
为了验证哪一假 与实际情况相符,进行了如下实验:
(1)材料与用具:生理状态相同的A,B两组小白鼠、适宜浓度的促甲状腺激素溶液、手术器械等;
(2)实验步骤:
①测定两组动物血液中的 的含量。
②切除A组小白鼠的 ,B组做相同的外科手术,但不摘除此器官。
③向两组小白鼠注射 。
④在相同且适宜的环境条件下饲养A,B两组小白鼠一段时间。
⑤测定两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量。
(3)预期实验结果及结论:
若A组促甲状腺激素释放激素的含量 ,B组促甲状腺激素释放激含量____ ,则支持假说一。
若A组促甲状腺激素释放激素的含量 ,B组促甲状腺激素释放激含量 ,则支持假说二。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲-丙表示细胞,①-③表示相关过程,X-Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白,激素Y是一种含碘的氨基酸衍生物。
(1)当细胞外液渗透压升高时,刺激 中的渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是 。
(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则该动物激素X的分泌量变化是 。如果用含激素x的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应 (“有”或“无”)明显变化。
(3)甲细胞是 ;图中淋巴因子的作用是 。
(4)毒性弥漫性甲状腺肿,又称“Graves氏病”,是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 ,体温 。
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