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    正常情况下，有关人体神经元兴奋的传导或传递说法正确的是（　　）
    A、神经纤维上的兴奋传导只能是双向的
    B、神经纤维上的兴奋传导以局部电流的形式进行
    C、兴奋只能在神经细胞之间传递
    D、一个神经元只能把兴奋传递给一个突触后神经元
    考点：神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：兴奋在神经纤维上是以局部电流的方式双向传导的，在突触间是以化学递质的形式的传递是单向的．
    解答： 解：A、兴奋在神经纤维上的传导是双向的，但在反射弧中的神经纤维上是单向的，A错误；
    B、兴奋在神经纤维上是以局部电流的方式传导的，B正确；
    C、兴奋不仅在神经细胞之间传递，还可以在神经细胞和肌细胞之间传递，C错误；
    D、一个神经元可以把兴奋传递给突触后神经元，也可以传递给肌细胞，D错误．
    故选：B
    点评：本题主要考查兴奋的传导和传递，意在提高学生对相关知识点的记忆与理解．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：经高温煮沸冷却后的豆浆；乙试管：人体必需的8种氨基酸溶液；丙试管：蛋清和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水．则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，都有紫色反应的是（　　）
    A、甲、丙、丁
    B、乙、丙、丁
    C、甲、乙、丙
    D、甲、乙、丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图I表示夏季某一晴天水稻叶肉细胞在光照强度为a、b、c、d时，单位时间内C02释放量O2产生总量的变化；图Ⅱ表示该植物叶肉细胞内两种细胞器的四种生理活动状态．则图Ⅰ中a、b、c、d光照强度时依次发生了图Ⅱ所示的哪项生理活动（　　）
    A、①②③④B、⑤①③②
    C、⑤④③①D、②③①⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：

    （1）图中A表示的过程为
     
    ，其中生成的ATP所需的能量来自
     
    ，写出生成ATP的反应式：
     
    ；这些ATP将用于
     
    ．
    （2）图中B表示的过程为
     
    ，此过程发生的场所是在
     
    ．
    （3）图中C表示的过程为
     
    ，产生的ATP中能量来自
     
    ，ATP水解释放的能量直接用于
     
    ，这里产生的CO2是在第
     
    阶段形成的，产生的水是在第
     
    阶段形成的，整个C过程的反应式可以写成：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物工程中常用的几种酶的叙述中，错误的是（　　）
    A、DNA连接酶可将目的基因与运载体黏性末端黏合，形成重组DNA
    B、限制酶能识别特定的核苷酸序列并打开碱基对间的氢键，用于提取目的基因
    C、纤维素酶、果胶酶可分解植物细胞壁，能用于植物体细胞杂交
    D、胰蛋白酶能使动物组织分散形成单个细胞，能用于动物细胞培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用于区别不同群落的重要特征是（　　）
    A、群落的物种组成
    B、群落中各生物的关系
    C、群落的演替过程
    D、群落中种群的迁入率和迁出率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品．请据图回答下列问题：

    （1）①过程用到的工具是
     
    、
     
    和运载体．
    在培育转入生长激素基因牛过程中，要检测受精卵染色体的DNA上是否插入了目的基因可采用
     
    技术．③过程采用的技术有
     
    、
     
    ．
    （2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素．在重组质粒中，人生长激素基因的末端必须含有．在基因工程中，核心步骤是
     
    ．
    （3）有人发现prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是
     
    细胞．
    （4）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是
     
    ，采用的技术是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正当中国各界激烈争论转基因水稻安全问题之际，在菲律宾首都马尼拉郊外的一片稻田里，一种被称为“金色大米”的转基因水稻已经悄然收获．这种转基因大米可以帮助人们补充每天必须的维生素A．由于含有可以生成维生素A的β-胡萝卜素，它呈现金黄色泽，故称“金色大米”．“金色大米”的培育流程如图所示同，请回答下列问题．（已知酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-），酶Ⅱ的识别序列和切点是-G↓GATCC-）

    （1）图中a、b所示获得目的基因的方法是
     
    ．
    （2）图中c称作
     
    ，它的构成除了复制原点、目的基因外，还必须有
     
    等．
    （3）据图分析，在构建c的过程中，目的基因用
     
    进行了切割，检验重组载体导入能否成功需要利用
     
    作为标记基因．
    （4）过程d可以采用的方法是
     
    ．
    （5）过程e运用了细胞工程中的
     
    技术，在该技术应用的过程中，关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于种群的一组是（　　）
    ①一株大树上的全部的角蝉    ②一块朽木上的全部真菌    ③海洋中的全部藻类植物
    ④一片稻田中全部的植物      ⑤一个池塘中的全部鲫鱼．
    A、①④B、②③C、①⑤D、④⑤

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