精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.下列有关动物细胞培养的叙述,正确的是(  )
A.当贴壁细胞生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖
B.原代培养的细胞核型不会发生变化,传代培养的细胞核型都发生变化
C.动物细胞培养的目的是为了获得完整的动物个体
D.动物细胞培养只能传50代左右,所培淬的细胞全部衰老死亡

分析 1、动物细胞培养过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.
2、动物细胞培养过程中涉及的几个概念:
原代培养:从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞.初次培养称为原代细胞培养.
传代培养:将原代细胞从培养瓶中取出,配制成细胞悬浮液,分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养,称为传代培养.
细胞株:原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去,细胞生长停滞,大部分细胞衰老死亡,少数细胞能存活传到40~50代,这部分细胞称为细胞株.
细胞系:细胞株传到50左右不能再继续传代,部分细胞遗传物质改变,具有癌变细胞的特点,可以在培养条件下无限制的传代下去,这部分细胞称为细胞系.

解答 解:A、在动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触性抑制,A正确;
B、传代培养的细胞在传至10~50代左右时,部分细胞核型可能发生了变化,B错误;
C、动物细胞培养的目的是获得细胞或细胞产物,不是为了获得完整的动物个体,C错误;
D、动物细胞培养到50代左右不能再继续传代,部分细胞遗传物质改变,具有癌变细胞的特点,可以在培养条件下无限制的传代下去,D错误.
故选:A.

点评 本题考查动物细胞培养的相关知识,要求考生识记动物细胞培养的具体过程,掌握细胞株和细胞系的区别;识记动物细胞培养的条件,能结合所学的知识准确判断各选项,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届安徽安庆高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

在反射活动中,神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动,这是反射的协调功能所必需的。神经中枢抑制产生机制可分为如下图所示三种模式。

注:图中的深色神经元为抑制性中间神经元。

(1) 模式I中,神经细胞①兴奋,使其末梢释放_________进入_________,再与突触后膜上的_________结合,导致②兴奋,同时③④的状态分别是:③ ,④

(2) 模式II体现了神经调节中典型的 调节机制.

(3)棋式III中,若⑤兴奋会导致⑦兴奋:但若⑥兴奋后⑤再兴奋,⑦却不产生兴奋,分析其可能的机理是

(4)缩手反射中,屈肌因兴奋而收缩的同时,伸肌则受到抑制而舒张,该神经调节模式为图中的模式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列哪种情况能产生新的基因(  )
A.基因突变B.交叉互换C.染色体变异D.基因的自由组合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列不属于克隆技术的是(  )
A.胚胎移植B.动物体细胞核移植繁育优良家畜
C.解决不孕不育的试管婴儿技术D.幼龄动物的细胞在体外离体培养

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.白洋淀湿地公园具有蓄洪防旱、调节区域气候、控制土壤侵蚀、自然净化污水等功能,为多种动植物提供栖息地,是国家千年大计--雄安新区的重要组成部分.请回答:
(1)白洋淀湿地生态系统的结构主要包括生态系统的组成成分、食物链和食物网,此湿地由浅水区向陆地方向 依次生长着芦苹、破蓬、柽柳等,这体现了群落的水平结构.
(2)经调査发现,该湿地公园中某植物近五年的种群数量接近“J”型增长,原因是营养和空间条件相对充裕、气候适宜、敌害少(至少答出两点);若该植物为引进的外地物种,可能会产生的后果是本地物种的生存受到威胁(或物种多样性受到威胁).
(3)该湿地中有多种动植物和微生物,群落的物种组成是区别不同群落的重要特征.该湿地公园成为人们休闲娱乐和陶冶情操的场所,这体现了生物多样性的直接价值.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.若“淀粉一麦芽糖一葡萄糖一糖原”表示某生物体内糖类的转化,则下列叙述正确的是(  )
A.此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原
B.上述糖的转化不能发生在同一生物体内
C.该过程可发生在该生物的任何一个细胞中
D.淀粉和糖原是储能多糖,麦芽糖是单糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列DNA分子模型,各部分连接正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届安徽池州市高三第一次模拟考试(理综)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关图示过程的叙述,正确的是( )

A.图示过程中碱基配对的方式是A-U、T-A、G-C、 C-G

B.一种tRNA可以转运多种氨基酸

C.一条mRNA可以结合多个核糖体合成多种多肽链

D.该过程在分裂期的细胞中和高度分化的细胞中也能进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制,叶的形态由一对等位基因B、b控制,这两对相对性状是自由组合的.如表是三组不同的亲本杂交的结果:
组合亲本表现型子代表现型和植株数目
红色阔叶红色窄叶白色阔叶白色窄叶
白色阔叶×红色窄叶40503990
红色窄叶×红色窄叶04190141
白色阔叶×红色窄叶427000
(1)请根据上表,判断这两对相对性状中的隐性性状是:根据组合三能够判断红色对白色为显性,阔叶对窄叶为显性.因为F1出现的性状为显性性状.
(2)第一组合中亲本红色窄叶个体产生配子基因型是Rbrb,比例为1:1.
(3)第二组合后代的表现型为红色窄叶的个体中能稳定遗传的占$\frac{1}{3}$.
(4)第三组合后代是红色阔叶,让它们自交,其子一代的表现型及比例是红色阔叶:红色窄叶:白色阔叶:白色窄叶=9:3:3:1.

查看答案和解析>>

同步练习册答案