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活细胞新陈代谢的控制中心是(  )
A、叶绿体B、线粒体
C、细胞核D、细胞质基质
考点:细胞核的功能
专题:
分析:细胞核的遗传的信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
解答: 解:A、叶绿体是光合作用的场所,其代谢活动受细胞核的控制,A错误;
B、线粒体是有氧呼吸的主要场所,线粒体的代谢活动归根到底受细胞核的控制,B错误;
C、活细胞代谢活动的控制中心是细胞核,C正确;
D、由C分析控制着,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是细胞核的功能,对于细胞核功能的理解、记忆是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述正确的是(  )
A、人类基因组计划是从分子水平研究人类遗传物质的系统工程
B、人类基因组计划只需测定人的1个染色体组的基因序列
C、人类的基因组文库只包含一个城市中全部人的全部基因
D、人类的基因库仅含有男性的全部基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项在不同的生物体内都相同的是(  )
A、ADP转化成ATP所储存的化学能
B、ADP转化成ATP所需要能量的来源
C、ADP转化成ATP的场所
D、ATP水解后能量的用途

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统碳循环过程图解,图中的甲、乙、丙所代表的生物类群分别是(  )
A、生产者、消费者、分解者
B、消费者、生产者、分解者
C、分解者、消费者、生产者
D、生产者、分解者、消费者

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统的营养结构,其中A、B、C、D、E、F 各代表一个种群.下列对该图分析合理的是(  )
A、该图如要表示完整的生态系统的成分还缺少分解者
B、图中B、C、F共同同化的能量占A 种群同化的能量的lO%‐20%
C、若D种群的年龄组成为增长型,则E 种群密度将会增大
D、C种群和D 种群存在着地理隔离和生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

对酶的叙述正确的是(  )
A、细胞中没有酶
B、酶的合成受基因控制
C、DNA复制不需酶
D、光反应不受酶影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:

(1)Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起
 
酶催化mRNA的合成.
(2)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有
 
_.
(3)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用.现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关.
步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组.
步骤2:给予甲组
 
光照,给予乙组
 
光照.
步骤3:观察两组幼苗的
 
并测量
 
的含量.
预测实验结果:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物一选修3:现代生物科技专题】
抗冻蛋白是一类抑制冰晶生长的蛋白质,能降低水溶液的冰点,从而导致水溶液的熔点和冰点出现差值,这个温度差称为热滞值.昆虫抗冻蛋白的热滞值最高,为3~6℃,鱼的热滞值为0.7~1.5℃,因此,昆虫抗冻蛋白在实际应用上具有更大的潜力.为了扩展一些植物的生存范围,科学家利用昆虫抗冻蛋白(AFPS)的异源表达,现已成功地提高了烟草的抗冻能力.请分析回答相关问题:
(1)基因工程的核心步骤是
 
,这一过程需要的酶是
 
.将AFPS基因导人烟草细胞中,常用
 
法,这是因为烟草属于
 
 (单/双)子叶植物,当植物体受到损伤时,伤口处的细胞会分泌大量的
 
,此操作过程中使用的运载体是
 

(2)若检测AFPS基因是否整合到烟草的染色体上,一般采用
 
技术,若检测是否产生抗冻蛋白,一般采用
 
方法检测杂交带;还可以从
 
生物学水平进行抗冻鉴定.
(3)生产上可将上述转基因烟草大范围种植,提高了农民的经济收入,从生态工程角度分析,主要体现了
 
原理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别表示某生物细胞进行有丝分裂的分裂模式图和分裂过程中每条染色体上DNA分子数变化曲线.请回答下列问题

(1)图A为细胞有丝分裂
 
期图象,图中“1”所示的结构为
 

(2)图A细胞中共有
 
条染色体;图B所示细胞中共有
 
条姐妹染色单体,
 
个DNA分子.
(3)如果图A中细胞表示动物肠上皮细胞,在光学显徽镜下观察,它处于分裂末期时与洋葱根尖细胞在形态上最主要的区别是
 

(4)图A和图B中与图C中E→F段相对应的是
 

(5)图C中曲线F→G段DNA分子数量变化的原因是
 

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