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2.如图是细胞核的结构模式图.下列关于其结构及功能的叙述正确的是(  )
A.②是遗传物质 DNA 和 RNA 的载体
B.①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开
C.③与蛋白质的合成直接有关
D.④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质

分析 据图分析:①表示核膜,将细胞核内物质与细胞质分开;②表示染色质,由DNA和蛋白质组成;③表示核仁,与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关;④表示核孔,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流.

解答 解:A、②是染色质,是遗传物质DNA的载体,能被碱性染料染成深色,A错误;
B、①是核膜,是双层膜结构,属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开,B正确;
C、③是核仁,位于细胞核中央,与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,所以蛋白质分泌旺盛的细胞③比较大,C错误;
D、④是核孔,有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质,但具有选择性,DNA不会从细胞核出来进入细胞质,D错误.
故选:B.

点评 本题结合细胞核的结构模式图,考查细胞核的结构和功能,意在考查考生的识图能力、识记能力,关键是理解细胞核的结构.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如表所示:

时间(天)

1

5

9

13

17

21

25

29

33

37

成虫数(只)

6

10

28

71

131

207

270

302

327

341

根据图中的数据分析,下列结论正确的是( )

A.第13~25天,成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快

B.第17~29天,成虫增长率上升死亡率下降

C.第21~37天,成虫增长率的下降与种群密度的改变有关

D.第1~37天,成虫数量呈“J”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于蛋白质的叙述,正确的是(  )
A.血红蛋白的空间结构呈纤维状
B.蛋白质经高温蒸煮后可以产生丰富的氨基酸
C.组成蛋白质的氨基酸共有20中,它的R基均为链状
D.鸟类的羽毛和人的指甲主要是由同一种蛋白质组成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.蜂花粉会使易感人群产生过敏反应,下列叙述不正确的是(  )
A.易感机体再次接触蜂花粉会出现过敏反应
B.蜂花粉侵入机体后会引起机体产生浆细胞
C.避免接触蜂花粉等过敏原能预防过敏反应的发生
D.过敏反应由于消退较快,不会影响机体的生理活动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是(  )
①一片草原中的全部动物和绿色植物    
②官厅水库中的全部生物及其无机环境    
③一果园中所有的苹果及其无机环境    
④公园中的全部菊花   
⑤洞庭湖中的全部生物    
⑥一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜.
A.⑥⑤②B.③④⑥C.⑤④③D.③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程,①②分别代表不同的细胞,A表示物质,不符合该模型的是(  )
A.①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体
B.①传入神经元,②神经中枢的神经元,A神经递质
C.①胰岛B细胞,②肝细胞,A胰高血糖素
D.①性腺细胞,②下丘脑细胞,A性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.盂德尔运用“假说--演绎”研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律.下列那一项属于“演绎”(  )
A.测交结果:30株高茎,34株矮茎
B.受精时,雌雄配子的结合是随机的
C.测交预期结果:高茎,矮茎接近于1:1
D.亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列与生态系统能量流动相关的叙述中合理的是(  )
①生态系统的能量主要来自太阳能  
②沿食物链流动的能量是逐级递减的
③生态系统内的能量流动是单向的  
④能量从一个营养级输入下一个营养级是伴随着有机物的转移进行的
⑤生态系统内的能量可伴随着物质的循环而循环.
A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.美国科学家发现通过诱导癌细胞中名为RHOGD12的基因,可使癌细胞不发生扩散转移,有关该基因的说法正确的是(  )
A.该基因能促进癌细胞的衰老进程
B.该基因可能控制癌细胞表面糖蛋白的合成
C.启动该基因能使癌细胞恢复为正常细胞
D.诱导该基因可使癌细胞DNA复制受阻,分裂被抑制

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