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组成生物体的蛋白质大多数是在细胞质中的核糖体上合成的,各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位,以保证细胞生命活动的正常进行.如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程.下列说法中错误的是(  )
A、①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B、该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C、a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D、图解中的过程在原核细胞中也可以进行
考点:细胞器之间的协调配合,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:据图分析,核糖体是蛋白质合成的场所,合成出的多肽经过①内质网进行加工,之后运输到②高尔基体进一步加工,然后再以小泡形式运输到细胞膜,最后分泌到细胞膜外,整个过程需要③线粒体提供能量.
解答: 解:A、由图可知,①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体,A正确;
B、分泌蛋白合成过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系,B正确;
C、a表示氨基酸脱水缩合形成多肽,b表示内质网对肽链进行一些加工,形成较成熟的蛋白质,c表示高尔基体对蛋白质进一步加工及运输过程,C正确;
D、图解中的过程只能发生在真核细胞,因为原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细胞器,D错误.
故选:D.
点评:本题考查的是分泌蛋白的合成、加工和运输过程的有关内容,平时学生时可作适当总结,分泌蛋白的合成过程:在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后,还要经过一些加工,如折叠、组装、加上一些糖基团等,才能成为比较成熟的蛋白质.然后,由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹着蛋白质转移到高尔基体,把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内,做进一步的加工,成为成熟的蛋白质.接着,高尔基体边缘突起形成小泡,把蛋白质包裹在小泡里,运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把蛋白质释放到细胞外.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述不正确的是(  )
A、细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
B、酶提供使反应开始所必需的活化能
C、酶能降低化学反应的活化能
D、酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于实验的描述,正确的是(  )
A、利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层
B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
C、脂肪的鉴定实验中,用50%酒精洗去浮色
D、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是物质跨膜运输方式的示意图,其中?代表物质分子,圆圈代表载体,表示能量.请据图回答:

(1)①表示
 
方式,②表示
 
方式,③表示
 
方式;
(2)K+、O2和葡萄糖三种物质中,通过③方式进入红细胞的是
 

(3)与③相比,②方式的不同之处是
 
;与①方式相比,③方式的主要特点是需要借助
 
,该物质是在细胞内的
 
上合成的;
(4)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,
 
方式将会受到较大影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在白杨树的细胞和黄牛的细胞中,都能发现的细胞器有(  )
A、中心体和内质网
B、线粒体和液泡
C、核糖体和线粒体
D、核糖体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是(  )
A、脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
B、与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
C、抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
D、方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

最能代表细胞膜的基本化学成分的一组元素是(  )
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、P
D、C、H、O、N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是(  )
A、一个HIV病毒
B、一个大肠杆菌
C、一个精子
D、一个人

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科目:高中生物 来源: 题型:

英国科学家文卡特拉曼?拉马克里希南、美国科学家托马斯?施泰茨和以色列科学家阿达?约纳特3人共同获得2009年的诺贝尔化学奖,以表彰其在核糖体结构和功能的研究中所做出的巨大贡献.下列有关核糖体的叙述正确的是(  )
A、在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布
B、核糖体是蛔虫细胞和低等植物细胞中惟一共有的无膜结构的细胞器
C、发菜的核糖体一部分游离于细胞质基质中,一部分附着在内质网上
D、通常情况下,一条mRNA上可以结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成

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