【题目】一段含有600个碱基的基因转录出的信使RNA碱基数和翻译出的蛋白质中氨基酸数分别最多有( )个
A. 300,100 B. 200,100 C. 100,50 D. 50,50
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1为细胞膜结构模型示意图,图2为四类细胞I、II、III、IV的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)图1中,具有代表性的细胞膜模型是__________, [2]表示______,[3]表示______。结构特点:具有一定的______性,功能特点:是一种__________膜。
(2)从结构上看,_______没有以核被膜包被的细胞核,一定以DNA为遗传物质的是______________(填细胞代号)。
(3)因为IV既含有③_______又含有叶绿体和细胞壁,所以确定IV是______细胞。
(4)图2中的______可代表人体的肠腺细胞, 那么合成分泌物的细胞器_______的数量会多一些,该细胞器的形成与核内的__________有关(填细胞结构)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列图I和图II是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。请分析回答:
(1)现拟利用图Ⅰ实验装置(提供足够多的a~d瓶)来探究“酵母菌细胞在有氧、无氧条件下是否均能产生CO2”这一问题,
①请根据实验目的选择装置瓶序号(a~d),并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用):有氧条件下的装置序号是_______________________;无氧条件下的装置序号是_______________________。
②装置中c瓶的作用是____________________________,排除其对实验结果的干扰。
(2)图Ⅱ所示装置中,橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管。现拟利用图Ⅱ所示装置来探究“酵母菌的细胞呼吸类型” 这一问题,
①为得到实验结论还必须同时设置对照实验。对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)中,除用_____________________代替NaOH溶液外,其他设计应与装置Ⅱ相同
②请预测与结论相符合的现象,并填写下表:(A、B、C、D为红色液滴移动方向)
序号 | 装置中红色液滴的移动结果 | 结论 | |
装置II | 装置III(对照组) | ||
1 | A.___________ | 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | 不移动 | B.___________ | 只进行无氧呼吸 |
3 | C.___________ | D.___________ | 既进行有氧呼吸, 又进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群增长率和时间的关系.以下说法正确的是( )
A.由图可知,种群密度在第50年时,达到种群的环境容纳量(K值)
B.当种群密度在第10~30年时期内,种内斗争变化趋势是逐渐增强
C.该种群的出生率和迁入率决定λ值的大小
D.在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述错误的是
A. 相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型
B. 杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离
C. 表现型相同,基因型不一定相同
D. 等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,其中二硫键“—S—S—”是一种连接蛋白质中两条肽链之间的化学键(—SH+—SH→—S—S—+2H)。下列正确的是
A. 该蛋白质至少含有n-2个氧原子
B. 合成该蛋白质时生成n-2个水分子
C. 该蛋白质至少含有n+2个羧基
D. 该蛋白质水解产物增加2n-4个氢原子
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】虎皮鹦鹉的羽色有绿、蓝、黄、白四种,野生种都是稳定遗传的。若将野生的绿色和白色鹦鹉杂交,F1全部都是绿色的;F1雌雄个体相互交配,所得F2的羽色有绿、蓝、黄、白四种不同表现型,比例为9∶3∶3∶1。若将亲本换成野生的蓝色和黄色品种,则F2不同于亲本的类型中能稳定遗传的占
A. 2/7 B. 1/4 C. 1/5 D. 2/5
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