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根据所学知识填表
需鉴定的物质或结构 用于鉴定的试剂 反应产生的颜色
线粒体 蓝绿色
DNA 甲基绿
RNA 吡罗红
还原糖 斐林试剂
蛋白质 紫色
考点:观察线粒体和叶绿体,检测蛋白质的实验,DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测还原糖的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.
(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
(6)染色体易被碱性染料染成深色,如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色.
(7)健那绿染液可以使有活性的线粒体呈现蓝绿色.
解答: 解:据分析可知,在生物学实验中,健那绿染液可以使有活性的线粒体呈现蓝绿色;甲基绿和吡罗红分别染DNA和RNA,使二者分别呈现绿色和红色;斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀);双缩脲试剂通常用来检测蛋白质二者反应后溶液呈现紫色.
故答案为:
需鉴定的物质或结构 用于鉴定的试剂 反应产生的颜色
线粒体 健那绿 蓝绿色
DNA 甲基绿 绿色
RNA 吡罗红 红色
还原糖 斐林试剂 砖红色沉淀
蛋白质 双缩脲试剂 紫色
点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物体的遗传物质和生命活动的承担者分别是(  )
①核糖核酸  ②脱氧核糖核酸   ③核酸   ④蛋白质    ⑤糖类.
A、②④B、②⑤C、③④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素,如重力会导致根具有向地性,茎具有背地性.
(1)如图1表示根和茎的生长与生长素浓度之间关系的曲线,图示中字母表示根近地侧的是
 
、茎近地侧的是
 


(2)科学家研究发现,紫外光可促进生长素发生氧化,进而抑制植物生长.为验证紫外光抑制植物生长,请补充下列实验设计并完成相关的实验分析.
一材料用具:
燕麦幼苗,完全培养液(溶液浓度适宜),蒸馏水,琼脂块,刀片等.
二实验步骤:
①准备2个配有培养支架的烧杯,分别标记为A、B.向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液.
②选取
 
的燕麦幼苗若干株,平均分成2组,分别放在A、B两烧杯中培养一段时间.
③给予A组适宜的可见光光照,给予B组
 
,继续培养一段时间.
④切下幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,并对应标记为a、b.将a、b含生长素的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘两侧(如图2),培养一段时间后,观察胚芽鞘的弯曲情况.三实验分析:请预测胚芽鞘的生长情况
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等植物细胞亚显微结构模式图,据图回答问题(请在[]内写出结构的标号,在横线上填结构或物质名称):
(1)图中所示结构需要借助
 
(仪器的名称)才能观察到.
(2)图中结构②、⑥分别是
 
 

(3)细胞的生物膜系统是由[
 
]
 
、核膜及细胞器膜共同构成的.
(4)图中[
 
]
 
是“生产蛋白质的机器”.它的合成与细胞核中的
 
(结构)有关.
(5)与动物细胞相比,该细胞特有的细胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 

(6)低等植物细胞具有而该细胞没有的细胞器是
 

(7)如果图为植物根细胞,则应该没有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如坐标图表示某有限容器中培养的微生物的生长曲线.
(1)与其他生物比较微生物代谢非常旺盛,其原因是
 

影响微生物生长的环境因素包括
 

(2)图中bc段表示
 
期;如果想延迟cd段表示的时期的出现,可以采用
 
的方法;如果想获得大量次级代谢产物,则应使曲线保持在
 
段.
(3)为了测定培养液中细菌的数目将500个红细胞与5毫升该培养液混匀,然后制片观察,进行随机统计结果如表:
视野1 视野2 视野3 视野4
红细胞数 21 17 22 20
细菌个数 102 98 106 94
则,该5毫升培养液共含有细菌
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

从如图所示的实验中,可以直接得出的结论是(  )
A、单侧光照引起生长素分布不均匀
B、生长素能促进上胚轴切段生长
C、生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
D、感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列遗传病不能够用显微镜进行检测的是(  )
A、性腺发育不良
B、21三体综合征(先天性愚型)
C、猫叫综合征
D、色盲

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列试剂与鉴定的物质或结构及颜色变化对应正确的是(  )
A、双缩脲试剂-蛋白质-蓝色
B、健那绿-叶绿体-绿色
C、甲基绿试剂-DNA-绿色
D、苏丹Ⅲ染液-脂肪-红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→狼”的层次一致的是(  )
A、分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
B、骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→马
C、神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅
D、上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人

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同步练习册答案