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【题目】无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少,其原因是

A.只发生在低等生物中

B.有机物分解不彻底

C.酶的催化效率不高

D.反应过程比较简单

【答案】B.

【解析】试题解析:无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少的原因是有机物氧化分解不彻底,有一部分能量储存在酒精或乳酸中没有被释放出来.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】淀粉、纤维素和糖原的共同特征是(
A.都是细胞内储存能量的物质
B.都含有C,H,O,N 4种元素
C.其组成单体都是葡萄糖
D.都是还原糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线,下列分析正确的是

A. 有生物乙时,甲的数量在第6周时达到值K

B. 生物甲与生物乙之间的关系是互利共生

C. 无生物乙时,生物甲的种群数量呈指数增长

D. 无生物乙时,1-3周生物甲种群出生率大于死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂过程中某一时期的图象与有丝分裂过程中每条染色体上DNA数目变化的图解,其中字母表示时间点,O→F时间段表示一个完整的细胞周期.请据图回答问题:
(1)图1所示的细胞变化发生在图2中的时期(填字母).
(2)观察植物细胞有丝分裂的实验中,需要用到的碱性染料是;持续观察图1所示的细胞,(填“能”或“不能”)观察到下一个时期.
(3)图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为 , 这种比例将持续到图2的点才开始变化.
(4)观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对于胡萝卜素的提取过程,叙述错误的是(

A.萃取过程中应该避免明火加热,采用水浴加热

B.为了防止加热时,有机溶剂的挥发,还需要在加热瓶口安装冷凝回流装置

C.萃取液的浓缩可直接使用蒸馏装置

D.在浓缩前,不需要过滤,因为萃取液中没有不溶物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请据图分析回答:

(1)下面图一表示利用碗莲种子所做的探究实验(图中未提及的条件都适宜且相同)。

①写出图一所示实验的研究课题:____________________________________

②如果只探究光照对种子萌发是否有影响,应选择哪两组装置进行对照观察?_______

③五组实验结果说明碗莲种子萌发需要什么条件?____________________

(2)将图二所示的密闭装置放在暗处一段时间,t1时已耗尽了装置内的氧气,并开始测量幼苗吸收(释放)CO2速率,t2时开始给予适宜恒定光照,实验结果如图三所示,实验过程保持温度适宜不变。

   

①t1时幼苗的叶绿体基质缺乏类囊体薄膜提供的________,造成不能进行暗反应;t5时将漏斗中较高浓度的NaHCO3溶液注进装置内,在短时间内幼苗叶绿体中C3和C5化合物含量的变化分别是________

②t1时可在种子细胞的________(场所)将葡萄糖中的化学能转变为________________。t3至t4这段时间内种子有氧呼吸是否逐渐增强?判断并说明理由,________________

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【题目】脱落酸可以促进植株叶片脱落,为了探究生长素对脱落酸的功能是否有抑制作用,某生物兴趣小组取若干长势相同、处于采收期的棉花植株,分成甲、乙、丙三组,按下表所示处理。其中符合实验要求的对照实验是

处理位置

组别

切去顶芽处

放不含生长素的琼脂块

放含生长素的琼脂块

放含生长素的琼脂块

切去腋芽处

放含脱落酸的琼脂块

放不含脱落酸的琼脂块

放含脱落酸的琼脂块

A. 甲、乙、丙 B. 甲、乙 C. 甲、丙 D. 乙、丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是细胞内的脂质具有的功能(
A.促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成
B.是构成细胞膜等生物膜的重要成分
C.具有缓冲和减压的作用,可以保护内脏器官
D.催化体内能源物质分解,利于机体抵御寒冷天气

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。有关分析合理的是()

A. 本实验的因变量是不同的催化剂

B. 本实验的无关变量有温度和酶的用量等

C. 1号与3号,1号与4号可分别构成对照实验

D. 分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

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