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    【题目】如图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化．推测该药物的作用可能是（　　）
    A.通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂
    B.通过促进DNA的复制促进细胞分裂
    C.通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂
    D.通过促进着丝粒分裂促进细胞分裂．

    【答案】A
    【解析】解：细胞分裂间期主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，前期有纺锤体出现．由柱形图可知，正常培养时DNA含量为2n的细胞数多，即处于分裂间期复制前的细胞多．药物处理后，DNA含量为4n的细胞数多，即DNA完成了复制而加倍，且细胞不分裂而保持在4n，纺锤体不形成时细胞就不分裂，该药物类似于秋水仙素，抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂． 故选：A．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解有丝分裂中结构和物质的变化的相关知识，掌握在有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中．

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    【题目】选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是

    A．公园、桃花林、一只百灵鸟、绿柳

    B．公园、各种青草、一只百灵鸟、一朵桃花

    C．公园、一群百灵鸟、一只燕子、一朵桃花

    D．公园、桃花林、一只燕子、绿柳

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    【题目】下列选项中属于生命系统结构层次的是

    ①蛋白质 ②细胞 ③病毒 ④组织 ⑤群落

    ⑥个体 ⑦种群 ⑧DNA ⑨生态系统 ⑩器官和系统

    A、①②③④⑤ B、②④⑤⑥⑧

    C、②④⑤⑥⑦⑨⑩ D、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

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    【题目】细胞的统一性体现在

    ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质

    ②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA；

    ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样．

    A．① B．② C．①② D．①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某转基因植物的体细胞内含有两个抗病基因，具体位置不明．如果该植物自交，子一代中抗病植株所占比例为 ，则两个抗病基因对应的位置正确的是（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学欲观察哺乳动物成熟红细胞吸水破裂的过程,进行了下列实验操作，其中错误的是

    ①在刚收集到的红细胞中加人适量的蒸馏水制备红细胞稀释液

    ②用滴管吸取少量红细胞稀释液，制成临时装片

    ③在低倍镜下观察，在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水

    ④持续观察细胞形态的变化

    A①② B．①③ C．②③ D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是在不同光照强度下测得的桑树与大豆间作（两种隔行种植）和大豆单作（单独种植）时大豆的光含速率。假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同。 据图分析，下列叙述正确的是

    A. 与单作相比，间相时大豆植株的呼吸强度没有受到影响

    B. 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

    C. 光照强度为a时，影响大豆植株间作和单作光合速率的主要因素均为C02浓度

    D. 光照强度为b时，大豆植株单作固定C02的速率为20 μmol·m-2·s-1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA分子的一条单链中 =0.5，则另一条链和整个分子中上述比例分别等于（ ）
    A.2和1
    B.0.5和0.5
    C.0.5和1
    D.1和1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞分化的叙述，错误的是(　　)

    A. 高度分化的动物体细胞的细胞核保持着全能性

    B. 随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类会发生变化

    C. 细胞分化贯穿于整个生命过程中

    D. 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生理功能的效率

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