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    I _____ her voice at once on the phone, though we hadn't seen each other for ten years.

    A. heard    B. knew    C. realized    D. recognized

    D

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年浙江嘉兴八校高二上学期期中联考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图甲表示光合作用过程的图解，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图。请据图分析并回答下列问题：（请在[   ]中填上字母或数字）
     
    (1)参与光合作用的色素分布在叶绿体的[   ]         上。
    (2)光合作用的过程可以分为两个阶段，图甲中A表示        阶段。
    (3)写出图甲中所示物质的名称：①             ；C          ； D           。
    (4)由图乙可知，影响光合作用的外界因素有         和         。
    (5)比较I、Ⅱ两条曲线，当光照强度大于a时，曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是
               限制了光合作用            阶段的进行。

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    科目：高中生物 来源：2012届上海市闵行区高三上学期期末质量抽测生命科学试卷 题型：综合题

    分析有关科学探究的资料，回答问题。（共11分）
    I．细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
    请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
    (1)实验原理：
    叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素处理离体的叶片，记录              来证明。
    (2)实验步骤：
    第一步：选取                                                叶片随机分成A、B两大组，每大组再分别平分为三小组，分别标记为A1、A2、A3和B1、B2、B3；
    第二步：在A大组叶片上涂满一定浓度的细胞分裂素，在B大组叶片的______________。
    第三步：                                                                  。
    (3)设计记录结果的表格
    (4)预测实验结果，并得出实验结论。
                                                                             。
    (5)举一例说明细胞分裂素在生产实践中的运用：                             。
    II．对“细胞分裂素”对植物生长的影响作进一步探究：将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行如下处理，甲：摘除顶芽；乙：保留顶芽，用一定浓度的细胞分裂素浸泡；丙：保留顶芽，不做处理。每隔两天测量侧芽长度。
    图14示研究小组记录的甲、乙、丙侧芽的长度
    （单位：mm）

    (6)根据以上研究内容，请为此项探究拟订一课题名称：                        。
    (7)实验结论                                                              。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年浙江省海盐元济高级中学高二12月月考生物试卷 题型：综合题

    I.（1）葫芦科中一种称为喷瓜的植物，其性别不是由异型的性染色体决定，而是由3个复等位基因aD、a+、ad、决定的，aD对a+为显性，a+对ad为显性。它们的性别表现与基因型如下表所示：
    由此可知，决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是：                       。
    在雄性植株中为什么不可能存在纯合体？
                                      。
    （2）有两株喷瓜杂交，产生的后代有三种性别的表现型：雄性、雌雄同株、雌性。则该两株喷瓜的性别的表现型及基因型分别为：父本             ，母本              ，且它们杂交后代三种表现型的比例为雄性：雌雄同株：雌性=" "                                       。
    II.已知玉米是雌雄同株异花的作物，有两对独立遗传的基因(T与t，B与b)可以改变玉米的性别，即把雌雄同株转变为雌株或雄株。当基因b纯合且不为tt时，使植株无雌花序转变为雄株；当基因t纯合时，使植株无雄花序转变为雌株。请回答下列问题：
    （1）在杂交育种过程中，基因型为BbTt的玉米植株自花传粉，F1代有哪几种表现型？
                                     其比例为                               。
    （2）育种工作者欲从F1代玉米中选择亲本杂交以获得只含雌株和雄株且比例相等的后代，请用遗传图解表示其过程。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    _____ at the news that I didn't know what to say to comfort her.

    A. So sad she looked  B. So sad did she look  C. So sadly she looked  D. So sadly did she look

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