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5.下列关于目前自然条件下的生命物质、细胞和生物体产生的说法错误的有几项(  )
①新的蛋白质必须有其它蛋白质的参与才能合成    ②新的DNA只能通过自我复制而产生
③新的细胞只能通过细胞分裂产生               ④新的生物个体只能通过生殖才能产生.
A.1B.2C.3D.4

分析 中心法则的图解:

解答 解:①蛋白质合成过程中需要相应酶的催化,该酶属于蛋白质,①正确;   
②新的DNA除了通过自我复制产生,还可以通过逆转录过程产生,②错误;
③新的细胞只能通过细胞分裂产生,③正确;
④病毒的增殖是通过复制而来,无需生殖,④错误.
故选:B.

点评 本题考查了蛋白质的合成、中心法则、细胞分裂、生殖等方面的知识,要求考生具有一定的知识储备;识记中心法则的内容,并根据选项内容进行分析,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列能被碱性染料染成深色的是(  )
A.核膜B.核孔C.核仁D.染色质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图1为S型细菌的DNA分子结构示意图(片段),图2为真核生物染色体上部分DNA分子复制过程示意图,图3为拟核或质粒复制过程示意图,据图回答下列问题.

(1)图中DNA复制的场所是.图中DNA复制需要的酶有DNA解旋酶酶和DNA聚合酶酶.若图1中3为G,则由1、2、3构成的单体的名称为鸟嘌呤脱氧核苷酸;
(2)DNA被彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是3和4.(用序号表示)
(3)假定大肠杆菌只含14N的DNA的相对分子质量为a;只含15N的DNA的相对分子质量为b.现将只含15N的DNA培养到含14N的培养基中,子一代DNA的平均相对分子质量为$\frac{b+a}{2}$,子二代DNA的平均相对分子质量为$\frac{b+3a}{4}$.
(4)用图示表示图2中DNA复制过程中的遗传信息的流动DNA→DNA.
(5)从图2可以看出,DNA分子复制的特点是边解旋边复制和半保留复制.
(6)若图3中DNA的碱基总数是100个,其中T为20个,则复制一次需要游离的C为30个.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

13.根据下面的光合作用图解判断,相关说法不正确的是(  )
A.⑥过程发生在叶绿体基质中
B.突然增加CO2的供应量时②的相对含量会增加
C.图示①~④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)
D.②不仅用于还原C3,还可用于矿质离子的吸收等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.有关图中各部分物质彻底水解,得到的产物种类数关系的表达式中,正确的是(  )
A.①+②=③B.①+③=②C.①+③=④D.③+④=②

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株.g-基因决定雌株.G对g、g-是显性,g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株.理论上,在喷瓜的群体中雄株的基因型有3种.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示某适宜温度条件下,植物吸收二氧化碳的速率与光照强度的关系.请据图分析回答:
(1)C点表示A植物的光饱和点.
(2)当光照强度为a时,A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度强;A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是4mg/m2•h;消耗的二氧化碳用于光合作用的暗反应阶段.
(3)A和B两种植物,适宜在弱光条件下生长的是B;当光照强度为b时,限制A植物光合作用的主要因素是二氧化碳浓度.
(4)当光照强度为b时,A植物照光X小时,然后黑暗12小时,能够使叶片干物质的量和处理前一样.则X=2小时.
(5)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高A植物的产量,还应该同时考虑这一因素的光照强度影响,并采取相应措施.
(6)植物A叶肉细胞消耗CO2的场所是叶绿体基质,在强光下ATP的移动方向是从叶绿体囊状结构的薄膜到叶绿体基.在光照条件下,叶肉细胞中消耗ADP的场所是线粒体、细胞质基质、叶绿体.
(7)若将A植物由1%的CO2浓度突然置于0.3%CO2浓度下(光照强度不变),A植物的叶肉细胞C3的含量将降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.由细胞膜的成分推知,构成细胞膜所必须的化学元素是(  )
A.C、H、O、NB.C、H、O、N、PC.C、H、O、S、PD.C、H、O、Mg、Fe

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.下式表明,某种原核生物通过一套酶系统将某种原料转变成它自身必需的氨基酸,请根据化学方程式选出正确的结论(  )
原料$→_{酶1}^{基因1}$氨基酸1$→_{酶2}^{基因2}$氨基酸2$→_{酶3}^{基因3}$氨基酸3(当氨基酸2含量增加时,它与酶3结合,从而降低酶3的活性,反应是可逆的)
A.每一种酶都是由特定的基因指导合成的
B.氨基酸3含量的增加,能够抑制酶3的活性,这属于酶合成的调节
C.如果能够直接为该生物提供酶2,那么即使基因2发生突变,它仍然能够正常生活
D.如果基因2不存在,则氨基酸1也可直接形成氨基酸3

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