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    孟德尔的遗传规律不能适用哪些生物：①噬菌体 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④蓝藻 ⑤食用菌

    A．①②③ B．②③⑤ C．②③④ D．①②④

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．将从乳酸菌细胞中提取到的核酸进行彻底的水解，可得到（　　）
    A．8种核苷酸B．5种含氮碱基C．1种五碳糖D．4种脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．胡萝卜素的颜色和主要吸收光分别是（　　）
    A．蓝绿色和红光、蓝紫光B．橙黄色和蓝紫光
    C．黄色和蓝紫光D．黄绿色和红光

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是反射弧结构模式图，a、b分别是神经纤维上的剌激位点，甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计．下列有关说法正确的是（　　）
    A．只有兴奋时，A才会有神经递质的释放
    B．刺激b点引起A的收缩，属于反射活动
    C．图示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程
    D．若刺激a点，甲有变化，乙无变化，则证明兴奋在神经纤维上单向传导

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    小麦是我国重要的粮食作物。小麦种子从萌发到幼苗形成再到发育成为成熟植株，在分子、细胞、个体水平上均发生了一系列变化。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题：

    (1)为了研究小麦体细胞中染色体的形态，应选择根尖分生区处于有丝分裂 期的细胞进行观察，找到分生区的依据是 。

    (2)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。 下图是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析：

    ①A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是__________________。C点时，该植物的总光合速率为____________mg/100 cm2叶·小时(用CO2吸收量表示)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是____________。依此原理，C点以后在农业生产中可采用_______________________具体措施提高小麦产量。

    ② 请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃ 时光合作用强度随光照强度变化的曲线。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律．下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是

    A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

    C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

    D．测交后代性状比为1：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是

    A．图1中的A代表的是腺嘌呤，b、c代表的是高能磷酸键

    B．ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量，直接给生命活动供能

    C．图2中酶1、酶2的催化作用使ATP与ADP相互转化，该机制是生物界的共性

    D．剧烈运动需要大量能量，所以细胞中ATP的含量很高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图为一白化病家系谱，II3为白化病患者，显性基因用A表示；隐性基因用a表示。分析回答：

    ⑴I1、I2的基因型是 、 。

    ⑵II4的基因型可能是 或 ，是杂合子概率是 。[

    ⑶I1、I2再生一个II5，白化病女孩的概率是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于生命活动调节的叙述，正确的有（　　）
    ①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压
    ②刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射
    ③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
    ④糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快
    ⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素
    ⑥甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值．
    A．一项B．两项C．三项D．四项

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