分析 分析图一:图一表示转录过程,其中①为RNA聚合酶;②为胞嘧啶脱氧核苷酸;③为mRNA;④为胞嘧啶核糖核苷酸.
分析图二:图二表示翻译过程,其中①表示核糖体,是翻译的场所;②是tRNA,运载氨基酸进入核糖体;③是mRNA,作为翻译的模板;④是氨基酸,是翻译过程中合成蛋白质的原料.
解答 解:(1)图一表示转录过程,图二表示翻译过程,因此从图一到图二所涉及的遗传信息传递方向为:DNA$\stackrel{转录}{→}$ (m)RNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质.
(2)图一中的②为胞嘧啶脱氧核苷酸,④为胞嘧啶核糖核苷酸,二者在化学组成上的区别是五碳糖不同,前者为脱氧核糖,后者为核糖.
(3)图一表示转录过程,若图一中的①是一种酶分子,则其为RNA聚合酶,能促进③mRNA的合成.
(4)由图可知,转运甲硫氨酸的tRNA上的反密码子是UAC,根据碱基互补配对原则,甲硫氨酸的密码子是AUG;连接甲和丙这两种氨基酸的化学键④是肽键,其结构简式为--CO-NH-.
故答案为:
(1)DNA$\stackrel{转录}{→}$ (m)RNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质
(2)前者为脱氧核糖,后者为核糖
(3)RNA聚合酶
(4)AUG-NH-CO-
点评 本题结合翻译过程图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能准确判断图示过程及各物质的名称,再根据题干要求作出准确的判断即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在减数第一、第二分裂后期都出现 | |
B. | 同时发生于减数第一次分裂的后期 | |
C. | 同时发生于减数第二次分裂的后期 | |
D. | 同源染色体分离出现于减数第一次分裂,非同源染色体自由组合于减数第二次分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应先除去葡萄枝梗,然后反复冲洗,直至彻底干净 | |
B. | 应控制发酵温度维持在20℃左右,变化不能太大 | |
C. | 发酵过程中应该不断从充气孔进行通气,以维持发酵的需氧环境 | |
D. | 酵母菌存在广泛、生命力强,因此果酒制作时不需对所用器具消毒灭菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线B表示二氧化锰的催化作用,曲线A与曲线B对照反映无机催化剂具有专一性 | |
B. | 曲线C表示猪肝中过氧化氢酶的催化作用,曲线A与曲线C对照反映酶具有专一性 | |
C. | 曲线C与曲线B对照可以说明酶具有高效性 | |
D. | 曲线A不下降的原因可能是唾液淀粉酶与该底物不能形成酶-底物复合物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查菜地中的蚜虫种群--标志重捕法 | |
B. | 调查太湖中的鲤鱼种群--样方法 | |
C. | 调查某片森林灰松鼠种群--标志重捕法 | |
D. | 调查一片草地中某蔓生单子叶植物种群--样方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 中期46和46 | B. | 中期92和46 | C. | 后期92和46 | D. | 后期92和46 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2 | B. | 水蒸气 | ||
C. | 有机物 | D. | 以上物质全都含有 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com