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下列关于植物生命活动调节的说法正确的是(  )
A、为了避免内源激素的干扰,研究促进插条生根时应该选择不带芽的枝条
B、市场上的歪西瓜可能是由于凸侧的种子发育不良或者未发育导致的
C、植物体的休眠器官中,赤霉素的含量比其他激素相对较多
D、麦田中喷施较高浓度的2,4-D溶液是为了除去双子叶杂草
考点:植物激素的作用
专题:
分析:五类植物激素的比较
名称合成部位存在较多的部位功能
生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂
脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟
解答: 解:A、芽能产生生长素,生长素能够促进扦插的枝条生根,因此一般扦插所用枝条均带有一定数量的芽,A错误;
B、种子可以产生生长素,促进果实发育,所以市场上的歪西瓜可能是由于凹侧的种子发育不良或者未发育导致的,B错误;
C、赤霉素能促进种子萌发,所以植物体的休眠器官中,赤霉素的含量比其他激素相对较少,C错误;
D、高浓度的生长素可以抑制生长,所以麦田中喷施较高浓度的2,4-D溶液是为了除去双子叶杂草,D正确.
故选:D.
点评:本题考查生长素的产生、植物激素的作用,要求考生识记生长素的产生及运输,掌握生长素作用的特点;识记几种植物激素的作用,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)该细胞是
 
细胞(植物或动物);
(2)图中无膜的结构为
 
(填序号);
(3)硝化细菌细胞中具有上图细胞的哪种细胞器?
 
(填序号).
(4)与细胞有丝分裂有关的细胞器是
 
(填序号);
(5)若进行有氧呼吸,需要该细胞中的哪种细胞器参与?
 
(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

单克隆抗体制备过程中两次筛选有什么区别?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

淋巴细胞受到某种抗原刺激后所产生的抗体(  )
A、其化学本质是蛋白质
B、起非特异性免疫作用
C、是针对特定抗原的
D、不能在体内长期存留

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛(刚毛变短,称“截毛”)为两对相对性状,分别受 基因A、a和D、d控制,且有一对等位基因位 于X染色体上.科研小组用一对表现型都是灰身刚毛的雌雄果蝇进行杂交试验,发现其结果与理论分析不吻合,随后又用这对果蝇进行多次实验,结果都如图所示.请据图回答
(1)运用统计学方法对上述遗传现象进行分 析,这两对相对性状中属于伴性遗传的是
 
,属于常染色体遗传的是
 

(2)该实验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为
 
 
的个体不能正常发育成活.
(3)若要进一步获得(2)中更准确的原因,可以选择表现型为
 
的雌果蝇和
 
的雄果蝇进行杂交实验;若子代全为灰身截毛雄果蝇,则基因型为
 
的个体不能正常发育成活.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各过程中所散失的水分中主要属于结合水的是(  )
A、种子收获后在晒干过程中散失的水
B、干种子烘烤过程中散失的水分
C、洋葱表皮萎蔫过程中所散失的水分
D、植物蒸腾作用散失的水分

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在上体育课时突然晕倒,医生在其静脉内注射一定量的葡萄糖溶液后,其症状得到缓解,这样做的主要目的是(  )
A、供给水分
B、供给全面营养
C、供给能源
D、维持细胞渗透压

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是有关H2O2的系列实验,回答有关问题.
序号反应物加入物质条件现象X
1H2O2室温几乎无气泡X1
2H2O2氯化铁室温X2
3H2O2肝脏研磨液室温X3
4H2O2新鲜唾液室温X4
(1)序号3的实验现象是
 

(2)序号3的肝脏研磨液中含有的对此实验起作用的物质是
 
,肝脏研磨液能否重复使用?
 
(填“能”或“不能”).
(3)表中X表示收集100mL气体所需的时间,你预测X1、X2、X3的大小关系是
 

(4)序号3与序号4对照能说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

肌肉注射时,药液进入人体后经过的一般途径是(  )
A、血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞
B、淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞
C、组织液
D、组织液→血浆→组织液→靶细胞

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