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    10．图甲表示神经纤维受到刺激瞬间膜内外电荷的分布情况，图乙表示某一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径，静息电位与①途径离子运输有关．相关说法正确的是（　　）
    A．静息时，由于①途径的作用，Na+浓度细胞外高于细胞内
    B．图甲中b区域电位形成是细胞受到刺激后，通过图乙④途径的离子运输所致
    C．图甲中b区域电位恢复主要是通过图乙②③途径的离子运输完成
    D．图乙④途径的发生只能由电信号引起

    分析 根据题意和图示分析可知：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．
    由于恢复静息电位时，需要通过钠钾泵使钠离子外流，钾离子内流，因此图中菱形为钠离子，三角形为钾离子．

    解答 解：A、由分析可知，①途径表示钾离子外流，钾离子的细胞内浓度高于细胞外，A错误；
    B、图甲中b区域属于动作电位，电位形成是细胞受到刺激后，钠离子内流导致的，通过图乙④途径的离子运输所致，B正确；
    C、图甲中b区域电位恢复主要是通过图乙②③途径的离子运输完成，即钠离子外流，钾离子内流，C正确；
    D、图乙④途径的发生可以由电信号或化学信号引起，D错误．
    故选：BC．

    点评 本题考查神经细胞膜电位的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．关于人体中酶与ATP的叙述，正确的是（　　）
    A．酶能为化学反应提供活化能ATP为生命活动提供能量
    B．酶均在核糖体中合成，ATP主要在线粒体中合成
    C．酶只能在生物体内发挥作用，ATP可以在生物体外发挥作用
    D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，据图回答：

    （1）影响胰岛A细胞的刺激X最可能是血糖含量降低（升高、降低）．
    （2）胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素，从而导致血糖浓度升高．
    （3）在血糖浓度的神经调节过程：刺激X→①→②→③→胰岛A细胞中，②结构是血糖调节中枢，为下丘脑．该器官既是神经中枢，又能分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素（至少写两种激素）．
    （4）靶细胞的受体是（化学本质）糖蛋白．
    （5）糖尿病患病机理是胰岛素分泌不足，葡萄糖进入细胞代谢受阻，血糖浓度升高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是肝细胞中所进行有关生理过程，请据图回答：

    （1）肝细胞所处的内环境是组织液．
    （2）在肝细胞A中，促进①过程的激素主要是胰高血糖素，完成⑤和⑧的场所分别是细胞质基质和线粒体．
    （3）肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋，并使呼吸加快，CO2对这种生理活动的调节方式叫体液调节．
    （4）从胰岛素的生理作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖．
    （5）引起糖尿病的原因主要有两点：胰岛素分泌不足和身体对胰岛素反应不敏感，目前对于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖药以调节血糖平衡，如磺脲药和苯甲酸衍生物双胍药、葡萄糖苷酶抑制剂等．请结合所学知识推测这类降糖药的主要作用机理是CD（多选）
    A．补充胰岛素                  B．补充胰高血糖素
    C．促进胰岛素的释放        D．增强身体对胰岛素的敏感性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是光合作用和细胞呼吸过程简图，请根据图分析回答：
    （1）写出图中①、②所示生理过程的名称：
    ①光合作用；②有氧呼吸．
    （2）图中①、②生理过程在细胞内进行的场所是：
    ①叶绿体；  ②细胞质基质和线粒体．
    （3）图中③和④所示的生理过程都是无氧呼吸．
    （4）如果用（CH2O）表示糖类，则图中①过程的化学反应式可以概括为：CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光能}$（CH2O）+O2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列属于DNA结构特征的是（　　）
    A．DNA单链上相邻碱基以氢键连接
    B．碱基按鸟嘌呤与腺嘌呤，胞嘧啶与胸腺嘧啶互补配对
    C．DNA分子排列中，两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化
    D．DNA两条链反向平行排列

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图1为肺炎双球菌转化实验的一部分图解，请据图回答：

    （1）该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验 基础上进行的，其目的是证明转化因子的化学
    （2）在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是分离提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质．
    （3）依据上面图解的实验，可以作出DNA可能是遗传物质的假设．
    （4）为验证上面的假设，他们又设计了如图2的实验：
    实验中加入DNA酶，观察到的实验现象是培养基中长出R型细菌．
    （5）继肺炎双球菌转化实验之后，在赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法方法完成了噬菌体侵染细菌实验．选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA．若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用35S的培养基培养大肠杆菌，再用噬菌体去感染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（　　）
    A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞
    B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞
    C．组织液→血浆→组织液→靶细胞或组织液→淋巴→血浆→组织液→靶细胞
    D．组织液→血浆→组织液→靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输．请据图回答以下问题．
    （1）COPⅡ被膜小泡负责从甲内质网（或粗面内质网）（填细胞器名称）向乙运输“货物”．若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的COPI可以帮助实现这些蛋白质的回收．
    （2）囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器．图示细胞中，能产生囊泡的结构是内质网（甲）、高尔基体（乙）、细胞膜．“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是不需载体，主要运输对象是大分子（只写不需载体也可）．
    （3）细胞器乙产生的囊泡在物质精确投送过程中起着重要作用．图示中乙产生的囊泡可以将物质投送到细胞外、细胞内（内质网；溶酶体）、细胞膜上．物质投送到细胞不同的位置，体现了细胞器乙对集中在其中的蛋白质具有分类的作用．能实现精确投送说明囊泡膜上可能含有蛋白质（或糖蛋白）．（填化学成分）
    （4）丙与吞噬泡融合，反映了生物膜在结构上具有流动性（或具有一定的流动性）特点．

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