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    10．生长素发现的历程中，科学家鲍森•詹森和拜耳等进行了开创性的实验（如图所示），为生长素的最终发现做出了不可磨灭的贡献．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．鲍森•詹森用单侧光处理胚芽鞘的目的是使背光侧产生更多影响物质
    B．鲍森•詹森实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可通过琼脂片传递给下部
    C．拜耳实验在黑暗中进行可排除受光不均匀对实验结果的影响
    D．拜耳实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的

    分析

    1910年詹森（丹麦）在胚芽鞘的切面上放一个琼脂片，再将切下的尖端放上，并给予单侧光照射胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部
    1914年拜尔（匈牙利）切去胚芽鞘尖端并将尖端放回切面的一侧，在黑暗中生长一段时间，发现胚芽鞘弯向放尖端的对侧生长胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均造成的

    解答 解：A、鲍森•詹森用单侧光处理胚芽鞘的目的是使尖端产生的刺激由向光侧向背光侧运输，A错误；
    B、鲍森•詹森实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可通过琼脂片传递给下部，B正确；
    C、拜耳实验在黑暗中进行可排除受光不均匀对实验结果的影响，C正确；
    D、拜耳实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查了植物生长素发现过程中的实验，意在考查考生的识图能力和实验探究能力，难度适中．考生要能够将科学家以及其所做实验进行对应；而本题解题时，可通过实验图解的分析与实验结论对应即可找到错误的选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于细胞全能的叙述，错误的是（　　）
    A．全能性指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
    B．植物表现出全能性的前提条件是脱离母体
    C．克隆羊的培育成功说明已分化的动物体细胞核具有全能性
    D．造血干细胞分化出各种血细胞说明已分化的细胞具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关实验原理的叙述中，错误的是（　　）
    A．检测生物组织中的脂肪：脂肪被苏丹Ⅲ试剂染成橘黄色
    B．探究酶的专一性：一种酶只能催化一种或一类化学反应
    C．叶绿体中色素的提取：色素能够溶解在层析液中
    D．观察植物细胞有丝分裂：染色体易被碱性染料染成深色，便于观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．研究人员对某森林生态系统猞猁和雪兔种群数量进行研究，构建了图一模型，图二表示该生态系统的碳循环．回答下列问题：

    （1）图一模型属于数学（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化反映了生态系统中普遍存在的（负）反馈调节．
    （2）图二中E（字母表示）是该生态系统的基石．碳元素在F→C的过程中以有机物（有机碳）形式流动．
    （3）对该生态系统进行能量流动的研究，发现雪兔同化的能量远远小于$\frac{1}{10}$植物同化的能量，原因是生产者固定的能量部分流入与雪兔同营养级的其他种群，部分被自身消耗，部分能量未流向第二营养级．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于人类镰刀型细胞贫血症的叙述，正确的是（　　）
    A．该病是由于DNA分子中碱基对的缺失引起的
    B．该病是由于DNA分子中碱基对的替换引起的
    C．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的
    D．该病是由于特定的染色体片段颠倒造成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．科学家初步研究出H7N9型禽流感疫苗，投入使用前，以未感染H7N9病毒的一群健康小鸡（随机分为甲、乙两组）为实验动物进行了实验，过程和结果如图．请据图回答有关问题．
    （1）注射的H7N9型禽流感疫苗，免疫学中被称为抗原．
    （2）甲组小鸡20天还正常生活，因为初次注射H7N9型禽流感疫苗刺激体内B淋巴细胞增殖、分化为浆细胞，合成并分泌抗体．
    （3）从免疫学的角度分析，甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的效果．
    （4）实验中设置乙组小鸡的目的是对照．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示某一生物细胞有丝分裂过程中的相关图示，据图回答：
    （1）图甲表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律曲线，图中ab段细胞主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成（染色体复制）．
    （2）观察染色体形态数目最佳时期是cd段（以图甲中字母表示）．
    （3）图乙表示有丝分裂后期，对应于图甲中的ef段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．人的中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”，通过多巴胺兴奋此处的神经元，传递到脑的“奖赏中枢”，可使人体验到欣快感，因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质，如图是神经系统调控多巴胺释放的机制，毒品和某些药物能干扰这种调控机制，使人产生对毒品或药物的依赖
    （1）释放多巴胺的神经元中，多巴胺储存在突触小泡内，当多巴胺释放后，可与神经元A上的受体结合，引发“奖赏中枢”产生欣快感．（2）多巴胺释放后，在释放它的突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白，该蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主要成分）结合，阻碍多巴胺的回收，使突触间隙中的多巴胺增加（填“增加”或“减少”）；长期使用冰毒，会使神经元A上的多巴胺受体减少，当停止使用冰毒时，生理状态下的多巴胺“奖赏”效应减弱（填“增强”或“减弱”），造成毒品依赖．多巴胺与突触后膜上的受体结合体现了细胞膜的信息交流功能．
    （3）释放多巴胺的神经元还受到抑制性神经元的调控，当抑制性神经元兴奋时，其突触前膜可以释放γ-氨基丁酸，γ-氨基丁酸与突触后膜上的受体结合，使Cl-内流，从而使释放多巴胺的神经元受到抑制，多巴胺的释放量减少．抑制性神经元细胞膜上有吗啡的受体，当人长时间过量使用吗啡时，抑制性神经元的兴奋性减弱，抑制性功能降低，最终使得多巴胺释放增加，“奖赏”效应增强．停用时，造成药物依赖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作用，A、B、C代表不同的植物激素．下列说法正确的是（　　）
    A．激素A对细胞伸长生长具有促进作用
    B．高浓度的生长素可以防止落花落果
    C．果实成熟时激素B直接参与细胞内的代谢活动
    D．激素C在幼嫩的组织和器官中含量较多

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