A. | 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则b→c过程细胞中存在姐妹染色单体 | |
B. | 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则a→b过程在进行DNA复制 | |
C. | 若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变 | |
D. | 若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则c→d过程发生在末期 |
分析 1、有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA变化特点(体细胞染色体为2N):
(1)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);
(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N);
(3)染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA.
2、根据题意和图示分析可知:若该图表示有丝分裂过程中核DNA含量变化曲线图,则ab段表示间期,bc段表示前期、中期和后期,de段表示末期;
若该图表示有丝分裂过程中一条染色体上DNA含量变化规律,则ab段表示有丝分裂间期,bc段表示前期和中期,de段表示后期和末期.
解答 解:A、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则b→c过程表示有丝分裂前期和中期,此时细胞中存在姐妹染色单体,A正确;
B、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则a→b过程在进行DNA复制,B正确;
C、若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,a→c过程包括有丝分裂后期,该时期由于染色体的着丝点分裂,导致染色体数目加倍,C错误;
D、若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则c→d过程发生在末期,D正确.
故选:C.
点评 本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | XHE:Xbe=1:1 | B. | XhE:XHe=1:1 | ||
C. | XHE:Xbe:XhE:XHe=1:1:1:1 | D. | XHE:Xbe:XhE:XHe=45:45:5:5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌发酵产生的乳酸可以抑制其他微生物的生长 | |
B. | 各种微生物都可以用于制作泡菜 | |
C. | 泡菜坛中的亚硝酸盐杀死了其他杂菌 | |
D. | 泡菜坛中液体表面有一层菌膜与外界隔开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非同源染色体的自由组合不是配子种类多样性的唯一原因 | |
B. | 受精卵中染色体的数目和本物种体细胞染色体数目相同 | |
C. | 同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期 | |
D. | 受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞,一半来自于精子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” | |
B. | 为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验 | |
C. | 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 | |
D. | 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发病率高的单基因遗传病是最佳调查对象 | |
B. | 发病率调查的对象应该是相对固定,样本数量大的人群 | |
C. | 遗传病的遗传类型的调查对象应该是患者家系 | |
D. | 多基因遗传病因为发病率高所以也是合适的调查对象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | 摄入量 | 粪便量 | 呼吸作用散失量 |
能量/J•hm-2•a-1 | 1.05×108 | 3.50×107 | 4.55×107 |
A. | 兔同化的能量中约有35%用于其生长、发育和繁殖 | |
B. | 兔的粪便量属于其所取食植物的同化量中流向分解者能量中的一部分 | |
C. | 以兔为食的动物最多可获得的能量为4.9×106 J•hm-2•a-1 | |
D. | 兔的上一营养级同化的能量至少为3.50×108 J•hm-2•a-1 |
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