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    回答有关微生物的问题
    急性肠胃炎是由细菌通过消化道进入人体导致的．因此检验饮用水的细菌含量是有效监控疾病发生的必要措施．请回答下列与检验饮用水有关的微生物问题：

    （1）接种微生物的方法有很多，图1中过程③所示为
     
    ．图2所示的四种菌落分布图中，不是由该方法得到的是图
     
    ．
    （2）不论何种培养基，在各成分溶化后灭菌前，要进行的是
     
    ．
    （3）用该方法统计样本菌落数时，同时需要做A、B、C三个培养皿，原因是什么？
     

    （4）从结构上看，与大肠杆菌属于同一类生物的是
     
    （多选）
    A．嗜盐菌       B．黏菌       C．颤藻         D．螺菌       E．霉菌
    为了检测大肠杆菌对抗生素的敏感性，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板．将分别含有A，B，C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，结果见图3．
    （5）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好选择的抗生素是
     
    ．若透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是该抗生素的
     
    ．
    （6）治疗肺结核的常用抗生素是利福平，写出其抑菌机理：
     
    ．
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：据图1分析：表示稀释涂布法纯化大肠杆菌的过程．
    据图2分析：A、B、C三个培养皿属于稀释涂布平板法接种，D培养皿是平板划线法接种．对目的微生物筛选时，稀释涂布平板法适用于对微生物的计数，用该方法进行计数时需要做对照试验以排除培养基污染造成的误差．
    据图3分析：含青霉素的滤纸片周围出现透明圈，说明大肠杆菌对青霉素敏感；如果含利福平和庆那霉素的滤纸片周围没有出现透明圈，说明大肠杆菌对利福平和庆那霉素不敏感．
    解答： 解：（1）接种微生物的方法有很多，图1中过程③所示为稀释涂布法．图2所示的四种菌落分布图中，不是由该方法得到的是图D平板划线法接种．
    （2）不论何种培养基，在各成分溶化后灭菌前，要进行的是调PH．
    （3）用该方法统计样本菌落数时，同时需要做A、B、C三个培养皿，原因是分别计数3次，取平均值；使实验结果更加准确可靠．
    （4）大肠杆菌是原核生物，A嗜盐菌、C颤藻和D螺菌也属于原核生物，B黏菌和E霉菌都属于真核生物．故从结构上看，与大肠杆菌属于同一类生物的是A、C、D．
    （5）根据上述实验结果，含青霉素的滤纸片周围出现透明圈，说明大肠杆菌对青霉素敏感，故为达到抗菌目的，最好选择的抗生素是青霉素．若透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是该抗生素的抗性突变菌株．
    （6）治疗肺结核的常用抗生素是利福平，其抑菌机理是利福平可以抑制结核杆菌RNA的合成．
    故答案为：
    （1）稀释涂布法     D
    （2）调PH
    （3）分别计数3次，取平均值；使实验结果更加准确可靠
    （4）A、C、D
    （5）青霉素   抗性突变菌株
    （6）利福平可以抑制结核杆菌RNA的合成
    点评：本题旨在考查微生物的分离和培养、某种微生物数量的测定和培养基对微生物的选择利用，意在考查具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理，具有对一些生物学问题进行初步探究的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于酶的叙述，不正确的是（　　）
    A、酶也能在细胞外起作用
    B、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
    C、食物的消化过程需要酶催化，而细胞内的其他化学反应不需要酶催化
    D、绝大多数的酶是蛋白质，少数酶是RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    尿液检查是诊断相关疾病的重要依据，其中尿糖试纸检测的原理如图所示．这种试纸与尿液相遇时，会因尿液中葡萄糖含量的由少到多而依次呈现出浅蓝、浅绿、棕色或深棕色．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、将上述两种酶固定在试纸上，就可检测尿糖
    B、据图可知，尿液中葡萄糖浓度越高，过程②生成的原子氧越多
    C、步骤③原子氧可以将某无色物质氧化成有色化合物
    D、过程④为比色，若试纸呈深棕色，可推出此人尿液中含较多的葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物进化的描述，不正确的是（　　）
    A、随机交配对种群的基因频率没有影响
    B、突变和基因重组提供生物进化的原材料
    C、进化与基因频率的改变有关而与环境无关
    D、捕食关系的存在有利于物种间的共同进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示1动物细胞内细胞呼吸的过程，图示2蔗糖酶催化蔗糖的水解反应．据图回答问题．（括号内写图中数字编号，横线上填文字．）

    （1）图1中细胞进行有氧呼吸的主要场所是
     
    ，三羧酸循环过程是位于图中的[
     
    ]部分．
    （2）物质A、C所代表物质依次是
     
    、
     
    ．过程①②③④中，产生ATP最多的是[
     
    ]．在“酵母菌的呼吸方式”实验中，无论进行哪种呼吸方式，都要经过[
     
    ]
     
    的过程．无氧情况下，酵母菌呼吸作用的产物是
     
    ．
    （3）图2中表示蔗糖酶的是
     
     （用图中字母回答），若该酶与双缩脲试剂反应呈现紫色，说明其化学本质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关科学探究的资料，回答问题．
    金鱼是常见的观赏性驯养动物，取材容易，观察现象明显，常用做实验材料．实验小组观察员发现在饲养金鱼时，鱼缸窄小或鱼饲养量过多都会使鱼浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象．为确定实验小组鱼缸内金鱼适宜饲养量，小组确定了以下实验方案：
    （课题）探究不同溶氧浓度对金鱼呼吸的影响
    （1）【假设】
     

    【实验试剂与器材】
    隔夜自来水、保鲜膜、漏网、计时器、若干塑料方盒、家用增氧泵等．
    （2）【实验过程】
    ①制作冷却沸水为了
     
    ，将部分隔夜自来水煮沸后冷却，密封备用．
    ②筛选适用金鱼为了获得客观、准确的结果，应选择
     
    的金鱼投入塑料方盒中．
    （选填1-3个关键词编制答案）
    关键词：大小、体色、pH梯度、过量、水温梯度、泳姿、应激反应、食欲、种类、健康状况
    ③测定不同溶解氧浓度下金鱼每分钟的呼吸次数
    表1    实验金鱼呼吸频率记录表
    实验组号溶氧量培养环境观察指标
    呼吸频率（第1次统计）呼吸频率（第2次统计）呼吸频率（第3次统计）…呼吸频率（第n次统计）Y1（次/min）
    A0.2mg/LX1160152156161
    B6.2mg/LX278808083
    C8.0mg/LX357616063
    表1中，如果X1代表冷却沸水，利用实验试剂与器材创建的条件X2应为
     
    ，X3应为
     
    ．
    （3）【结果分析】
    ①利用3种不同溶氧浓度的前3次呼吸频率数据，制作溶氧量和呼吸频率的相关性用柱状图表示：
     

    ②用简要的文字分析实验结果并得出简要结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关基因工程的问题
    细菌、真菌等微生物产生的β-葡萄糖苷酶是一种耐热纤维素酶，可分解自然界中的纤维素获得能源．现可通过基因工程将β-葡萄糖苷酶基因（bglB基因）与图28的质粒重组并导入大肠杆菌获得大量有活性的β-葡萄糖苷酶．（质粒中ori为质粒复制所必需的DNA序列，启动子是使转录开始的一段DNA序列，终止子是提供转录终止信号的DNA序列，抗生素抗性基因为标记基因，其余为不同限制酶的酶切位点，切割形成的黏性末端均不相同）

    （1）从高产β-葡萄糖苷酶的黑曲霉品种中提取到相应的RNA，进而获得bglB基因的DNA序列，这种获取目的基因的方法是
     
    ．
    （2）为避免自身环化并确保bglB基因与图1质粒准确重组，可选用的限制酶是
     

    A．NdeⅠ和XbaⅠB．NdeⅠ和BamHⅠC．XbaⅠD．PstⅠE．BamHⅠ
    （3）bglB基因通过
     
    酶与质粒结合形成重组质粒．
    （4）图2培养基中含有刚果红和纤维素，可用于筛选纤维素酶产量高的重组菌，原理如图3．据此分析，图2中的[
     
    ]菌落即为纤维素酶产量最高的菌株．
    （5）在PCR扩增bglB基因的过程中，加入诱变剂可提高基因的突变率．与用诱变剂直接处理微生物相比，上述育种技术获得热稳定性高的bglB基因的效率更高，其原因是在PCR过程中
     
    （多选）
    A．仅针对bglB基因进行诱变
    B．bglB基因产生了定向突变
    C．bglB基因可快速累积突变
    D．bglB基因突变不会导致酶的氨基酸数目改变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是关于水盐平衡其调节的资料，回答问题．
    肾小管上皮细胞主要利用细胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分．图简要表示抗利尿激素促进肾小管细胞重吸收水分的调节机制．字母表示溶液，罗马数字表示过程．

    （1）图中A是指内环境成分中的
     
    ；图中构成肾小管上皮细胞的内环境的是
     
    （用字母回答）．内环境除了图示的组成成分外，还有
     
    ．
    （2）D液流过该区域时，浓度肯定会上升的物质是
     
    ．
    A．蛋白质           B．葡萄糖           C．尿素        D．钠钾等离子
    （3）使图中过程II加强的刺激是
     
    ．
    （4）结合图分析抗利尿激素作用于肾小管细胞，改变了细胞中某些酶的活性，从而
     
    ，最终促进了对水的重吸收．
    （5）下列有关抗利尿激素及其受体的说法正确的是
     
    （多选）
    A．抗利尿激素是由下丘脑分泌产生，通过垂体释放，进入血液循环运输并作用于肾小管细胞．
    B．某人因基因突变导致受体结构改变，不能接受抗利尿激素的调节，那么此人的细胞外液渗透压较正常人高．
    C．抗利尿激素不仅有减少尿量的作用，而且与肾上腺素在血压调节中起协同作用
    D．抗利尿激素是一种九肽化合物，控制其合成的基因长度最长为27个碱基对．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生理
    图甲表示棉花叶肉细胞中的部分结构，①～⑥表示物质；图乙表示一棉花植株叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S1 S2 S3分别表示所属范围的面积；图丙表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO2浓度及棉花植株CO2的吸收速率．据图回答下列问题：

    （1）叶绿体中的色素分布于上．提取绿叶中的色素时，为保护色素，要加入的化学药品是
     
    ，其中叶绿素主要吸收
     
    光．
    （2）甲图中，在供给棉花叶肉细胞CO2后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该物质最可能是
     
    （填图中序号）．该物质被光反应提供的
     
    还原成糖类．
    （3）若该叶肉细胞长时间处于黑暗状态，则甲图中①→②→①的循环
     
    （能/不能）进行，原因是
     
    ．
    （4）当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中⑥的去向是
     
    ．在适宜温度下测得叶片D点数据，若其他条件不变，进一步提高温度，则该叶片D点数据的变化是
     
    ．
    （5）乙图中O～D间此棉叶呼吸作用消耗有机物的量为
     
    ，光合作用有机物的净积累量为
     
    ．（用S1、S2、S3表示）
    （6）丙图中棉花植株呼吸速率与光合速率相等的时间点有
     
    个，叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第小时，前24小时比后24小时的平均光照强度
     
    ．
    （7）如果使用相同强度绿光进行实验，丙图中c点的位置将
     
    （填“上移”、“下移”或“不变”）．
    棉花幼铃（幼果）获得光合产物不足会导致其脱落．为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按如图1步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如图2所示（上述处理不影响叶片光合与呼吸强度）．
    激素处理→24h用放射性物质喂饲叶片（位于第四果枝节主茎上）30min→24h测定该叶片和幼铃等的放射性强度
    （8）该放射性物质中被标记的元素是
     
    ．由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是
     
    组．B组幼铃放射性强度百分比最低，说明B组叶片的光合产物
     
    ．为优化实验设计，增设了D组（激素处理叶片），各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是
     
    ．由此可知，正确使用该激素可改善光合产物调配，减少棉铃脱落．
    （9）若该激素不能促进插条生根，却可促进种子萌发和植株增高，其最可能是
     
    ．

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