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3.关于酶的相关叙述正确的是(  )
A.酶与无机催化剂一样,都只能催化原本就可以进行的化学反应
B.无机催化剂可以反复利用,而酶却不能多次利用
C.酶能够改变化学反应的最终结果,使产物的量大幅度提高
D.酶不仅可以在细胞内起作用,在细胞外同样可以起催化作用,所以酶可以是细胞自身合成的,也可以来自外界

分析 酶通过降低化学反应的活化能而对相应的化学反应起催化作用,与无机催化剂相比,酶降低活化能的效果更显著,因此酶具有高效性,一种酶只能催化一种或一类化学反应,因此酶又具有专一性;酶作为有机物,其活性受温度.酸碱度等条件的影响.

解答 解:A、酶与无机催化剂都可以降低化学反应的活化能,酶降低活化能的作用更显著,A正确;
B、无机催化剂和酶化学反应前后数量和化学性质不变,都可以反复利用,B错误;
C、酶能够加快化学反应速率,但不改变化学反应的最终结果,产物的量不变,C错误;
D、酶来源于活细胞,但可以在细胞内起作用,在细胞外同样可以起催化作用,只要条件适宜,D错误.
故选:A.

点评 本题考查酶的特性等相关知识,意在考查学生的识记酶的概念,了解酶和无机催化剂的共性,以及理解酶的特性,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的是(  )
A.人和生活在人体内的大肠杆菌的元素种类大致相同
B.人和生活在人体内的大肠杆菌的元素的含量大致相同
C.蛋白质是人和大肠杆菌中含量最多的化合物
D.人体中含有8种核苷酸,而大肠杆菌中含有4种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于人体衰老细胞的叙述,正确的是(  )
A.多种酶的活性降低B.线粒体数量增加
C.细胞呼吸明显加快D.细胞核体积变小

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下面关于真、原核生物相关叙述正确的是(  )
A.枯草杆菌与酵母菌共有的细胞器有核糖体、细胞膜、细胞质
B.噬菌体与颤藻都没有成型的细胞核,属于原核生物
C.支原体不同于细菌,它没有细胞结构,是最小的生命形式
D.链霉菌没有成型的细胞核,属于原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于细胞膜的相关叙述正确的是(  )
A.细胞膜是最基本生命系统的边界
B.光学显微镜下可清晰的看到细胞膜
C.与原核细胞单层膜不同,真核细胞膜是两层膜
D.电子显微镜下人们观察到细胞膜是由脂质和蛋白质组成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.图示三种状态的植物细胞,下列相关叙述错误的是(  )
A.如果甲乙丙三图是同种细胞置于不同浓度蔗糖溶液中相同时间后出现的结果,则三种蔗糖溶液浓度关系是丙>乙>甲
B.如果甲乙丙三图表示的是同一细胞置于高浓度蔗糖溶液中后,随时间变化而依次出现的三种状态,则三种状态的细胞吸水能力关系不一定是丙>乙>甲
C.如果甲乙丙三图表示的是植物三种不同部位的细胞置于同一种浓度的蔗糖溶液中,相同时间后的状态,则三种部位的细胞液浓度关系是丙<乙<甲
D.如果甲乙丙三图表示的是同一细胞质壁分离与复原实验过程中的三种状态,则其出现的先后顺序是甲→乙→丙

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如表是过氧化氢在不同条件下的分解实验,有关叙述正确的是(  )
编号加入材料处理方法实验现象
12mLH2O2液+2滴清水无气泡
22mLH2O2液+2滴清水90℃水浴加热少量气泡,带火星的卫生香不复燃
32mLH2O2液+2滴质量分数为3.5%FeCl3较多气泡,带火星的卫生香复燃
42mLH2O2液+2滴肝脏研磨液大量气泡,带火星的卫生香猛烈复燃
A.该实验共有4组,其中加热、滴加FeCl3和滴加肝脏研磨液的是实验组
B.加热、滴加FeCl3和滴加肝脏研磨液都能降低活化能,只是程度不同
C.1号与4号对照,说明酶具有高效性
D.3号与4号对照,说明酶具有专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于群落的特征,以下理解不正确的是(  )
A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
B.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构
C.底栖动物与浮游动物的分层现象属于群落的垂直结构
D.所有群落都有一定的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.我国最早的诗集《诗经》中有“田中有庐,疆场有瓜是剥是菹”的诗句,其中“庐”和“瓜”是蔬菜,“剥”和“菹”是腌制加工的意思.泡菜是一种历史悠久、深受群众喜爱的传统美食.某兴趣小组的同学进行了制作泡菜的实践活动.
回答下列问题:
(1)按清水与盐质量比为4:1的比例制好盐水后,需将盐水煮沸,其作用是除去盐水中的氧气和杀菌.
(2)为测定泡菜中亚硝酸盐含量,首先要配制烟硝酸盐标准显色液,并与样品进行比较.泡菜制作的第3-5天亚硝酸盐含量较高不宜食用,原因是适宜的pH、温度和一定微生物作用下亚硝酸盐转变成致癌物质亚硝胺.
(3)若将稀释105倍的某细菌菌液,用直接计数法和稀释涂布平板法进行计数.
①直接计数法:用吸管吸取0.1ml该菌液,滴于血球计数板上的盖玻片边缘,待该细菌全部沉降到计数室底部,用显微镜直接计数,并计算出每升菌液的细菌数目.
②稀释涂布平板法计数:在五个固体培养基上分别接种0.1ml该细菌菌液,适宜条件下培养一段时间后,培养基上的菌落数分别为:20、40、152、154、156,则每升菌液中细菌数量为1.255×1011个.
③正常操作情况下,上述两种计数法中,直接计数法统计获得的细菌数量数目偏多,原因是直接计数法无论菌体死活均被计数,而稀释涂布平板法当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落.

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