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    （14分）请回答以下有关实验的问题：

    （1）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（ ）

    A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极

    B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

    C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色

    D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

    （2）以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：

    ①生物组织中还原糖的鉴定 ②观察细胞中的脂肪颗粒

    ③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原

    ⑤叶绿体中色素的提取和分离 ⑥比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率

    ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑧探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

    在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是 ，需要水浴加热的是 ，需要用颜色反应鉴定的是 （以上均填标号）。

    由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是（ ）

    A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖

    B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞

    C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅

    D．做③实验时，可用龙胆紫代替双缩脲试剂

    （3）调查人类遗传病时，应选取发病率高的 （单基因遗传病\多基因遗传病\染色体遗传病）来调查，若调查该病的发病率，最好用 方法来调查。

    A人群中随机抽样调查 B在患病家族中逐代调查

    （4）调查土壤中小动物类群丰富度，选择的调查方法是 。

    （5）探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，取样计数前应 ，短时间内酵母菌呈 型增长。

    （1）C（2）②④⑦（2分) ①（不答⑧也可）(2分） ①②③⑧（2分） C（2分）

    （3）单基因遗传病 A （4）取样器取样法 （5）震荡摇匀 J

    【解析】

    试题分析：（1）低温抑制纺锤体形成，导致染色体已经复制并且着丝点分裂后增倍的染色体共同存在于同一个细胞，细胞染色体数目增倍，A错。盐酸酒精混合液使洋葱根尖解离，卡诺氏液用来固定细胞，B错。改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都是碱性染料，能够将染色质染成红色便于观察，C正确。大多数细胞处于时间较长的分裂间期，染色体还没有复制，D错。

    （2）还原糖鉴定用斐林试剂水浴加热，生成砖红色沉淀，不需要显微镜；观察细胞中的脂肪颗粒需要苏丹Ⅲ染液染成橘黄色或者苏丹Ⅳ染液染成红色，用显微镜观察；蛋白质鉴定需要双缩脲试剂染成紫色观察，不需要显微镜；观察植物细胞的质壁分离和复原用紫色洋葱细胞，无需染色，需要显微镜观察；色素的提取和分离用无水酒精提取，层析液分离，不需要染色和显微镜观察；比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率无需加热，通过比较带火星木条复燃程度检测生成氧气量，不需显微镜观察；观察根尖分生组织细胞的有丝分裂需要用碱性染料将染色体染成深色，需要显微镜观察，不要加热；探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用通过用斐林试剂水浴加热检测是否生成还原糖，来判断淀粉是否水解生成麦芽糖（还原糖），蔗糖（非还原糖）是否水解生成葡萄糖（还原糖）。

    由于叶高度分化，不能进行细胞分裂，而根尖可以，故可以用蒜根尖代替洋葱根尖，A错。鸡血红细胞无细胞壁，不能发生质壁分离和复原，B错。细沙主要成分有二氧化硅，C正确。龙胆紫为碱性染料，将染色体染成紫色，不能原来与蛋白质反应生成紫色化合物，D错。

    （3）调查人类遗传病时，应选取发病率高的单基因遗传病，因为多基因遗传病和染色体遗传病带有家族性。调查该病的发病率，最好用人群中随机抽样调查，保证结果客观性。如果调查该病的遗传方式，要在患病家族中逐代调查。

    （4）调查土壤中小动物类群丰富度，选择的调查方法是取样器取样法，标志重捕法和样方法都不适合，因为土壤中小动物个体微小，活动能力强。

    （5）探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，取样计数前应震荡摇匀，使酵母菌均匀分布。刚开始由于生存资源丰富，种群呈“J”型增长。

    考点：本题考查实验相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A杂交表现的优势 B纯种 C基因突变 D染色体变异

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    毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KIFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。

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    (2)在过程②中，用___________处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中，将成纤维细胞置于_____________混合的气体培养箱中进行培养。培养液中加入__________达到无菌环境。

    (3)在过程③中，用______________处理以获取更多的卵（母）细胞,在体外培养到______________期通过显微操作进行去核处理。

    (4)从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是___________。在胚胎移植前，通过_________技术可获得较多胚胎。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省开封市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）萌发的小麦种子中的淀粉酶主要有α－淀粉酶（在pH3.6以下迅速失活，但耐热）、β－淀粉酶（不耐热，70°C条件下15min后就失活，但耐酸）。以下是以萌发的小麦种子为原料来测定α－淀粉酶催化效率的实验，请回答下列与实验相关的问题。

    【实验目的】测定40°C条件下α－淀粉酶的催化效率。

    【实验材料】萌发3天的小麦种子。

    【主要器材】麦芽糖标准溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅、试管等。

    【实验步骤】

    （1）制备不同浓度麦芽糖溶液，与斐林试剂生成标准颜色。取7支洁净试管编号，按下表中所示加入试剂，而后将试管置于60°C水浴中加热2min，取出后按编号排序。

    试剂

    试管

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    麦芽糖标准溶液（mL）

    0

    0.2

    0.6

    1.0

    1.4

    1.6

    2.0

    蒸馏水（mL）

    X

    1.8

    Y

    1.0

    Z

    0.4

    0

    斐林试剂（mL）

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    表中Z代表的数值是 。

    （2）以萌发的小麦种子制取淀粉酶溶液，将装有淀粉酶溶液的试管置于 ，取出后迅速冷却，得到α－淀粉酶溶液。

    （3）取A、B、C、D四组试管分别作以下处理：

    试管

    A1

    A2

    A3

    B1

    B2

    B3

    C

    D

    5%淀粉溶液（mL）

    1

    1

    1

    α－淀粉酶溶液（mL）

    1

    1

    1

    1

    蒸馏水（mL）

    1

    40°C水浴锅中保温（min）

    10

    10

    10

    10

    10

    10

    10

    10

    （4）将A1和B1试管中溶液加入到E1试管中，A2和B2溶液加入到E2试管中，A3和B3溶液加入到E3试管中，C、D试管中的溶液均加入到F试管中，立即将E1、E2、E3、F试管在40°C水浴锅中保温一段时间。然后分别加入2mL斐林试剂，并经过60°C水浴中加热2min后，观察颜色变化。

    【结果分析】将E1、E2、E3试管中的颜色与 试管进行比较得出麦芽糖溶液浓度，并计算出α－淀粉酶催化效率的平均值。

    【讨论】①实验中F试管所起的具体作用是排除 对实验结果的干扰，从而对结果进行校正。②若要测定β－淀粉酶的活性，则需要对步骤二进行改变，具体的操作是将淀粉酶溶液 ，从而获得β－淀粉酶。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省绥化市三校高三上期末联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）回答下列有关现代生物科技方面的问题：

    （1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生________末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，一般选择能使二者产生___________(相同、不同)黏性末端的限制酶。

    （2）在精卵结合过程中，防止多精入卵的第二道屏障称做： 。

    （3）生态经济：使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。“无废弃物农业”体现了生态工程 原理。

    （4）若要获取转基因植物人工种子，需培养到_______________阶段，再进行人工种皮的包裹；如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产，培养到_______________阶段即可。

    （5）动物克隆技术：目前动物的克隆主要采用__________________技术来实现，我国禁止生殖性克隆，但不反对________________的研究。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省绥化市三校高三上期末联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这说明

    A．水稻培养液中硅和钙的浓度不同

    B．水稻根细胞对于物质的输入和输出具有选择性

    C．水稻根细胞吸收硅的能力弱，吸收钙的能力强

    D．硅是小分子，钙是大分子

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    科目：高中生物 来源：2015届上海市松江区高三上期末质量监控生命科学生物卷（解析版） 题型：综合题

    回答有关生命活动调节的问题。（12分）

    Ⅰ Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。通常情况下，右图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节；排卵前期，启动过程②进行调节。

    （1）神经元内合成Kp的细胞器是 。Kp作用的靶细胞是 。器官A是 。

    （2）在幼年期，通过过程①反馈调节，Kp释放量 ，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程②的生理意义是 ，促进排卵。

    Ⅱ 某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如下：

    （3）神经纤维在未受到刺激时，膜内外电位的表现是 ，受到刺激时产生的可传导的兴奋称为 。

    （4）不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是 不同；不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的 ，导致感觉强度的差异。

    （5）当给某部位受损的人热刺激时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，其受损的部位可能是 。

    （6）若在图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为＋）。当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是 。

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    科目：高中生物 来源：2015届上海市松江区高三上期末质量监控生命科学生物卷（解析版） 题型：选择题

    5—BrU（5—溴尿嘧啶）既可以与A配对，又可以与C配对。将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5—BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T—A到G—C的替换

    A．2次 B．3次 C．4次 D．5次

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省德州市高一上学期2月期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个班级分组进行有丝分裂实验，下列操作及表述不正确的是

    A.先用低倍镜找到分生区细胞并将目标移至视野中央，再换用高倍镜观察

    B．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦

    C．为观察染色体的形态，用粗准焦螺旋调节焦距

    D．高倍镜下视野变暗，观察到的细胞数目减少

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