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    示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是

    A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象

    B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫

    C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感

    D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感

     

    D

    【解析】

    试题分析：图甲中以HIV的RNA做模板，合成DNA链，该过程叫逆转录，A正确。图乙曲线显示HIV侵入后机体产生相应抗体进行免疫，属于体液免疫，B正确。因HIV专门入侵破坏T细胞，图丙中加入药物a后，机体内T细胞数量增加，故可推测HIV可能对实验药物a敏感，C正确。图丁中加入药物b后，HIV的数量增加，说明HIV对试验药物b不敏感，D错误。

    考点：本题考查病毒遗传信息传递及相关实验分析，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C．磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质

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    如图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是

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    C．B到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加

    D．我国钓鱼岛、黄岩岛附近海域每年实行“禁渔期”，既有利于获得较大的捕捞量，也有利于鱼类资源再生

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二上期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是

    A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

    B.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

    C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

    D.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二上期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关稳态的叙述中，正确的是

    A．稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调活动来维持的

    B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的

    C．在正常情况下，组成内环境的各种成分是一样的

    D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二上学期月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）

    A．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关

    B．核仁是与核糖体形成有关的细胞器

    C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二上学期月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关溶酶体的叙述，错误的是（ ）

    A.溶酶体是由高尔基体断裂形成的

    B.正常生理状态下溶酶体对自己机体的细胞结构无分解作用

    C.溶酶体在执行功能时伴随着膜组分的更新

    D.溶酶体的存在使水解反应局限在一定部位，不会破坏整个细胞

     

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