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基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-GGATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-GATC-。根据图判断下列操作正确的是


  1. A.
    目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
  2. B.
    目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割
  3. C.
    质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
  4. D.
    质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
D
试题分析:限制酶I的识别序列和切点是—GGATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—GATC—,可知限制酶II能够识别和切割限制酶II切割后的黏性末端。据题图可知,目的基因两端分别是限制酶I的识别序列和切点是—GGATCC— 和限制酶II的识别序列和切点是—GATC—,只有用限制酶II才能将目的基因切割下来。质粒有GeneI 和GeneⅡ表示两种标记基因, 分别有限制酶II的识别序列和限制酶I的识别序列;如果用限制酶II切割,则GeneI 和GeneⅡ都被破坏,造成重组质粒无标记基因,不行;用限制酶I切割,则破坏GeneⅡ,保留GeneI,其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同,可以连接,故选D。
考点:本题考查基因工程限制酶相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
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科目:高中生物 来源: 题型:

36.基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是。根据图示判断下列操作正确的是(      )

A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割

B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割

C.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割 

D.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省宁波市金兰合作组织高三上学期期中联考理科生物试卷(带解析) 题型:单选题

基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—GGATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—GATC—。根据图示判断下列操作正确的是(    )

A.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
B.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
C.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割
D.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省高三9月份月考生物试卷 题型:选择题

基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是

       A.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

       B.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

       C.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割  

       D.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割

 

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科目:高中生物 来源:浙江省2010-2011学年高三10月月考(生物) 题型:选择题

基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制

酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是                                                                (    )                    

       A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割    

       B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割

       C.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

       D.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

 

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科目:高中生物 来源:2012届江西省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是                                         

A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割     B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割

C.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割[来源:Zxxk.Com]

D.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

 

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