分析 据图分析:a、b、c、d点之后昆虫数量均表现为先下降,然后又逐渐恢复,且种群数量越来越大,因此a、b、c、d点是喷洒农药进行农药防治,e点之后昆虫数量下降,且维持在相对稳定的较低水平,为生物防治.
解答 解:(1)据图分析,a、b、c、d点之后昆虫数量均表现为先下降,然后又逐渐恢复,且种群数量越来越大,因此a、b、c、d点是喷洒农药进行农药防治,e点为生物防治;由图示可知此种害虫防治效果越来越差,从进化角度分析这是农药对抗药性个体进行了自然选择的结果,而生物防治后各种群数量会稳定在较低的水平上.
(2)图中a~e段表现为先下降,然后又逐渐恢复,且种群数量越来越大,害虫抗药基因频率增大,基因频率发生变化的区间是a~j段.
(3)K值不是环境容纳量,达到K值时,种群数量基本不变,图中e点为种群最大数量,不是K值.
(4)在水稻→害虫→螃蟹食物链中,当螃蟹数量增多时,捕食的害虫增多,导致害虫数量下降,害虫捕食的水稻减少,因此水稻丰收.
故答案为:
(1)a、b、c、d e
(2)a~e a~j
(3)否
(4)水稻→害虫→螃蟹食物链中,当螃蟹数量增多时,捕食的害虫增多,导致害虫数量下降,害虫捕食的水稻减少,因此水稻丰收
点评 本题结合图示主要考查种群的数量增长,意在强化学生对种群数量增长的相关知识的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源:2016届山西省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图,a,b表示染色体片段。下列关于两图叙述错误的是
A.图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质的复制
B.两图说明分裂过程中可能发生基因重组
C.同源染色体上等位基因的分离不能发生在甲图所处的分裂时期
D.若两图来源于同一个卵原细胞,且图乙是卵细胞,则图甲是次级卵母细胞
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科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
一些生物学现象可以用数学模型表示。下列对各曲线所表达的生物学含义的描述正确的
①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系
②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化
③丙图可表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系,a点ATP产生量最大
④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体积分数为95%的酒精用于根尖的固定和解离,但作用不同 | |
B. | 低温与秋水仙素均能抑制着丝点分裂而导致染色体数目加倍 | |
C. | 应设置常温培养的对照组,以确认低温诱导染色体数目加倍 | |
D. | 如果显微观察到染色体数为32的细胞,可判断低温诱导成功 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因表达的过程中,一定有核糖体参与合成蛋白质 | |
B. | 肺炎双球菌转化的实验不能得出DNA是遗传物质的结论 | |
C. | DNA聚合酶和DNA连接酶催化的化学反应,底物不同但产物相同 | |
D. | 碱基对替换的基因突变,一定导致合成的多肽链相应的氨基酸被替换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用产生氧气 | B. | 氧气的释放需要光照 | ||
C. | 叶绿体是光合作用的场所 | D. | 光合作用产生的氧气来源于水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖、纤维素、糖原、乳糖 | B. | 脱氧核糖、葡萄糖、糖原、蔗糖 | ||
C. | 脱氧核糖、淀粉、糖原、乳糖 | D. | 核糖、淀粉、糖原、蔗糖 |
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