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    【题目】下列属于原核生物的是

    ①酵母菌　

    ②发菜　

    ③乳酸菌　

    ④衣藻　

    ⑤肺炎双球菌

    ⑥根霉

    A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③④ D. ②④⑥

    【答案】B

    【解析】原核生物无成形的细胞核结构，发菜属于蓝藻类，乳酸菌和肺炎双球菌均属于细菌，它们都是原核生物，B正确。

    常见的原核生物

    易与之混淆的真核生物

    细菌：细菌常带有“杆、球、螺旋”或“弧”字

    酵母菌、霉菌（如青霉菌、根霉、曲霉、毛霉等）

    放线菌：如链霉菌等

    蓝细菌：念珠藻、发菜、鱼腥藻

    衣藻、轮藻、黑藻、水绵等

    练习册系列答案
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    【题目】下图表示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项中正确的是 （ ）

    A．a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同

    B．a链中（A＋C）/（G＋T）的比值与d链中同项比值相同

    C．a链中（A＋T）/（G＋C）的比值与b链中同项比值相同

    D．a链中（G＋T）/（A＋C）的比值与c链中同项比值不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下关于生态系统中能量流动的叙述，错误的是

    A．几乎所有生态系统需要的能量都来自太阳

    B．生态系统中能量流动是反复循环的

    C．生态系统中能量流动是逐级递减的

    D．生态系统中能量流动是单向的

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    【题目】下列有关生物进化的叙述中，正确的是（　　）
    A.只有生殖隔离才能阻止种群间的基因交流
    B.植物通过自花传粉产生后代的繁殖方式大大提高了其进化的速度
    C.种间竞争、遗传漂变和外来物种入侵等都会影响生物的进化
    D.自然选择导致突变产生并对有利变异进行定向积累

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列关于病毒的问题。

    (1)为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验

    ①从病毒中分离得到物质A。巳知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为一GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是

    过程。

    ②将提纯的产物X加人试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是 ，试管乙中模拟的是 过程。

    ③将提纯的产物Y加人试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是 。

    （2）若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自 (选填“小鼠上皮细胞”或“病毒”），而决定该化合物合成的遗传信息来自 (选填“小鼠上皮细胞”或“病毒”）。分析以上资料可知，该病毒遗传信息的传递过程为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是常用的遗传学研究的试验材料,请回答以下有关果蝇的问题

    （1）现有一黑腹果蝇体细胞的染色体组成如上图所示，该细胞中有 对同源染色体，有 个染色体组。该黑腹果蝇的性别为 性果蝇，判断的依据是 。

    （2）已知果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制。黑身雌果蝇甲与灰身雄果蝇乙杂交，F1全为灰身果绳，F1随机交配,F2雌雄果蝇中，表现型比均为灰身:黑身=3:1。

    ①果蝇体色性状中 为显性。F1的后代重新出现黑身的现象叫做 ；F2的灰身果蝇中，杂合子占 。

    ②现有一大群果蝇:9900只灰身(其中显性纯合子6500只)和100只黑身，则该种群中Bb的基因型频率为 。若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇的比例会 ，这是

    的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中曲线a表示在最适t ℃、最适pH条件下，底物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析，下列叙述不正确的是（ ）。

    A．在曲线的AB段限制反应速率的主要因素是底物浓度

    B．在曲线的B点时再加入一定量的酶，可以用曲线b表示

    C．酶的数量减少后，图示反应速率可用曲线c表示

    D．减小pH值，重复该实验，曲线中B点位置不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某些物质穿膜运输的图解，下列分析与实际不相符的是

    A. 图中穿膜运输情况反映了细胞膜的功能特性

    B. 细胞之所以能吸收Cl-与它的遗传物质的表达有关

    C. 水分子的移动趋势与细胞内外的浓度差有关

    D. 若此细胞为动物细胞，则淀粉进入细胞的方式为胞吞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质工程的流程是

    A．基因→表达→形成氨基酸序列的多肽链→形成具有高级结构的蛋白质→行使生物功能

    B．对蛋白质进行分子设计→改造蛋白质分子→行使功能

    C．蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相应的脱氧核苷酸序列

    D．蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→合成相应mRNA

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