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【题目】让Aa的植株自花授粉,在所结的30粒种子中,表现为显性状的有13粒,表现为隐性状的有17粒。对此正确的解释是

A.减数分裂不正常

B.获得的种子太少

C.部分Aa的种子未表现出A具有性状

D.这一比例不符合基因的分离定律

【答案】B

【解析】让Aa的植株自花授粉,后代性状分离比应为表现出A性状:表现出b性状=3:1,但该结果应是在统计一定数量的后代后得出的,本题只涉及一棵植株,统计的种子数量太少,可能偏离分离比例,而不是减数分裂不正常,A错误,B正确;Aa种子应都表现出A的性状,C错误;一棵植株统计的结果可能偏离基因分离定律的分离比,但仍然符合基因分离定律,D错误.

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【题目】下图是反射弧的局部结构示意图。刺激b点b点为电流表两接线端之间的中点,检测各位点电位变化。下列说法正确的是

A电流表指针将发生两次方向相反的偏转

B通过检测电流表处的电位变化和肌肉收缩,可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的

C兴奋由b传递到c时,发生电信号→化学信号→电信号的转换

D若肌肉收缩但电流表不偏转,说明兴奋在神经纤维上是单向传导的

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【题目】下列关于“中心法则”含义的叙述中错误的是

A.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状

B.②③过程可发生在RNA病毒中

C.⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D.过程揭示了生物的遗传实质,过程为自然选择提供进化的原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为细胞核及其周围部分结构示意图;图乙所示为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线。下列相关叙述正确的是

A图甲中结构的数目在图乙的ab区间加倍

B图甲中的结构④⑤在图乙中的de区间开始消失

C细菌不具有图甲所示结构,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制

D图乙中染色体与DNA数目之比为11的时期在cd和hi区间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所表示的生物学意义,哪一项是错误的( )

A. 甲图中生物自交后代产生 AaBB个体的概率是1/8

B. 乙图中黑方框图表示男性患者,由此推断该病最可能是X染色体隐性遗传病

C. 丙图所示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为1/4

D. 丁图细胞表示某生物减数第二次分裂后期

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【题目】我国规定每升饮用水中大肠杆菌不能超过3个。某兴趣小组尝试对某品牌饮用水的大肠杆菌含量进行检测,操作简图如图甲,伊红美蓝培养基配方如图乙。回答下列相关问题:

1图甲中滤膜的孔径应______“大于”或“小于”大肠杆菌。受此启发,对某些不耐高温的试剂可以怎样除菌?______。

2配制图乙中的基础培养基时,除了水分、无机盐以外,还应加入______一种营养成分,以及______。伊红美蓝培养基上生长的大肠杆菌菌落呈现黑色,从功能上划分,该培养基属于______培养基。

3该小组通过统计______的数目,计算出单位体积样品中大肠杆菌数目。理论上他们统计要比实际______“偏高”或“偏低”,理由是______。

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【题目】有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境。研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。

1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、___________________四类。

2)该实验所用的培养基只能以_________作为唯一碳源,称为__________________

3)纯化菌株时,通常使用的划线工具是________接种时,在第一区域划线后须将该工具_________________________后再划线,在第二次划线时须从第一次划线的末端开始,这样做的目的是_________________________

4)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是________________,该实验设计是否合理?若不合理请写出改进的方法____________________

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【题目】下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是

A方式①②的信息传递缓慢,方式传递迅速

B方式的信息传递不通过体液

C体温调节可能涉及①②③三种传递方式

D方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节

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【题目】细胞生物的遗传物质是

A. DNA B. DNARNA C. DNARNA D. 主要是DNA

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