精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

植物组织培养的过程如图所示。下列有关的叙述中,错误的是

A.培养基1和2的成分在比例上具有差异

B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化

C.利用此过程获得的试管苗可能为单倍体

D.利用此过程获得的试管苗可能为杂合体

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:在进行植物组织培养时,需要在培养基中添加适当比例的生长素和细胞分裂素,以诱导细胞的脱分化和再分化。但两者的比例变化后,诱导的结果是不同的,A正确;①过程发生的是脱分化,B错误;植物组织培养过程包括花药离体培养,该过程可获得单倍体,C正确;利用此过程获得的试管苗和亲本的基因型相同,如亲本是杂合子,则子代也是杂合子,D正确。

考点:本题考查植物组织培养,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答:

(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过A            过程获得的,B、C过程是通过细胞的         实现的。

(2)胚状体根据其来源不同,可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。

①用花药离体培养可获得“花粉胚”,同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是              

②如果         用处理二倍体植物的花粉胚,能获得可育的植株,该过程是

        育种中不可缺少的步骤。

③在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株,其根本原因是每个细胞都含有              这一过程体现了         

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011届北京市西城区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答:

(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过A           过程获得的,B、C过程是通过细胞的        实现的。
(2)胚状体根据其来源不同,可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。
①用花药离体培养可获得“花粉胚”,同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是              
②如果        用处理二倍体植物的花粉胚,能获得可育的植株,该过程是
       育种中不可缺少的步骤。
③在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株,其根本原因是每个细胞都含有             这一过程体现了         

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏启东中学高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

植物组织培养的过程如图所示。下列有关的叙述中,正确的是

 

A.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化

B.培养基1和2的成分在比例上没有明显差异

C.利用此过程获得的试管苗可能为杂合体

D.此过程的生物学原理是生物膜的流动性

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年北京市西城区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答:

(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过A            过程获得的,B、C过程是通过细胞的         实现的。

(2)胚状体根据其来源不同,可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。

①用花药离体培养可获得“花粉胚”,同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是              

②如果         用处理二倍体植物的花粉胚,能获得可育的植株,该过程是

        育种中不可缺少的步骤。

③在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株,其根本原因是每个细胞都含有              这一过程体现了         

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案