A、①②③⑥⑦⑧ |
B、①②③④⑤⑥ |
C、①②③⑤⑥⑧ |
D、②③④⑤⑥⑦ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用稀释涂布平板法对细菌计数 |
B、探究紫色洋葱表皮细胞液浓度 |
C、对大蒜根尖细胞进行染色体计数 |
D、调查和统计土壤特种的丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肌糖原能被淀粉酶分解为葡萄糖 |
B、氨基酸的合成常常伴随着糖类的分解 |
C、蛋白质的碳骨架由糖的氧化分解获得 |
D、糖类可经代谢转变为高能物质ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该同学实验操作中有3处错误 |
B、在实验前应该对计数板、吸管等器具进行灭菌处理 |
C、用计数板计数时若视野中酵母菌过多,应先进行稀释 |
D、要获得较为准确的数值,减少误差,应多次记数,求平均值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶溶液中,溶液呈紫色 |
B、标志重捕法调查种群密度时,部分标志物脱落,实验所得到数值与实际数值相比偏小 |
C、显微镜下观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞,可见其液泡的颜色逐渐加深 |
D、用纸层析法分离叶绿体中的色素,扩散最快的一条色素带呈橙黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、非同源染色体之间交叉互换会导致基因易位 |
B、根尖生长点的细胞具有全能性;伸长区的细胞不具有全能性 |
C、芽孢菌在环境较恶劣时通过芽孢进行孢子繁殖 |
D、物种灭绝一定不利于生物的进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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