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    根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（　　）
    A、微山湖中所有的鱼具有共同的基因库
    B、环境、突变及基因重组产生的变异为进化提供原材料
    C、生物多样性的形成过程也就是新物种不断形成的过程
    D、外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向
    考点：现代生物进化理论的主要内容
    专题：
    分析：基因库是指一个种群中全部个体的所有基因．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
    解答： 解：A、基因库是指一个种群中全部个体的所有基因，而微山湖中所有的鱼不是一个种群，故A错误；
    B、突变（基因突变和染色体变异）及基因重组产生的变异为进化提供原材料，故B错误；
    C、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，所以生物多样性的形成过程不仅仅是新物种的形成过程，故C错误；
    D、外来物种入侵会改变现有生物的生存状况，能使生物进化的方向和速度发生改变，故D正确．
    故选D．
    点评：本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和对生物进化的原因及过程的理解，把握知识间联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识解释生物学问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示某绿色植物进行光合作用的示意图；图乙为外界因素对光合作用影响的关 系图．谙分析回答：

    （1）阁甲中a、b两个生理过程发生的场所是
     
    ．若适当提高CO2浓度，短时间内图中C的含量变化是
     
    ．
    （2）图甲中物质D为
     
    ，D的生成呈可代表光合作用的强度．除此外，下列哪些选项也能够代表光合作用强度？
     
    ．
    A.02的释放量     B．C3化合物的量      C．C5化合物的量        D．CO2的吸收量
    （3）经研究发现，该植物夜晚虽然能吸收CO2，却不能合成D，原因是
     
    ．
    （4）在电子显微镜下观察，可肴到叶绿体内部有一些颗粒，它们被肴作是叶绿体的脂质仓库，其体积随叶绿体的生长而逐渐变小，可能的原因是
     
    ．
    （5）乙图中，如果X代表土壤中Mg2+浓度，则X可通过影响
     
    的合成来影响光合速率；如果X代表CO2的含量，则X主要通过影响
     
    的产生来影响光合速率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物遗传变异的叙述中，正确的是（　　）
    A、无子番茄的无子性状不能遗传，无子西瓜不可育但无子性状可遗传
    B、单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株比正常植株弱小
    C、转基因技术是通过直接导入外源基因，使转基因生物获得新性状
    D、家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病，若几代人中都出现过才是遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A、用高倍显微镜观察黑藻叶绿体，可见叶绿体内部有许多基粒
    B、豆浆、氨基酸溶液、性激素均可与双缩脲试剂产生紫色反应
    C、“观察DNA和RNA在细胞中的分布“实验中，一定浓度的盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，并水解DNA
    D、“观察根尖分生组织细胞有丝分裂“实验中，应先用低倍镜找到分生区，再换用高倍镜观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现脱掉某60肽中的2个丙氨酸（相应位置如下图），得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态存在．下列有关该过程产生的全部有机物中相关原子、基团或肽键数目的叙述正确的是（　　）
    A、肽键数目减少2个
    B、氢原子数目增加4个
    C、原子数目增加2个
    D、氨基和羧基分别增加4个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是（　　）
    A、喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果
    B、杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素
    C、脱落酸能够调控细胞的某些基因表达
    D、密封贮藏导致水果各种激素合成增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    花生的含油量随选择世代的变化情况如图所示．据图分析，选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是（　　）
    A、改变了控制产油的一对等位基因的总频率
    B、改变了花生的基因库，导致新物种的产生
    C、定向诱导了控制高含油量基困的自由组合
    D、淘汰部分表现型，使高含油量基困的基因频率增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鄂黄长江大桥下的湿地是由长江携带的泥沙长期淤积逐渐形成的，将该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，如图1所示．据图回答问题

    （1）该湿地群落的演替过程属于
     
    ，从光滩区到核心区这几个区域的不同具体体现在空间结构的
     
    方向上．区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是
     
    ．
    （2）种群最基本的数量特征是
     
    ，调查核心区或近水缓冲区的芦苇种群数量最常用的方法是
     
    ．描述芦苇种群数量变化时建立的数学模型应该是
     
    ．
    （3）在统计不同区域的植物盖度（表示植被的茂密程度）时，取样的关键是要做到
     
    ．
    （4）现在长江中下游不管是白鳍豚，还是普通的江豚的种群数量都在锐减，保护他们的根本措施是
     
    ．如果规划此区域，改造为江滩公园，这些活动会改变群落的发展方向，也可能会影响当地生态系统的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把添加少量饲料的一定量的自来水，均分到两个大小相同的水槽甲和乙中，再分别投放少量并且相等的同种草履虫．以后只对乙水槽给予一次适量的饲料补充，在其它培养条件相同且适宜的情况下，分别对甲、乙水槽中草履虫进行培养．以下哪项预期结果合理？（图中：实线表示甲中种群，虚线表示乙中种群）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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