A. | 该患者血液中甲状腺激素的含量比正常人高 | |
B. | 该患者通过负反馈调节促使甲状腺激素含量下降 | |
C. | 该患者对低氧环境的耐受能力比正常人高 | |
D. | 该患者神经系统的兴奋性比正常人高 |
分析 1、甲状腺激素的分级反馈调节:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少.
2、分析题意可知:甲亢患者体内甲状腺激素含量偏高,而促甲状腺激素含量偏低,说明由于甲状腺激素含量过高,出现了反馈抑制垂体分泌促甲状腺激素.
解答 解:A、甲亢患者体内甲状腺激素含量偏高,A正确;
B、甲亢患者体内甲状腺激素含量偏高,而促甲状腺激素含量偏低,说明由于甲状腺激素含量过高,出现了反馈抑制垂体分泌促甲状腺激素,B正确;
C、由于甲状腺激素可提高新陈代谢,故甲亢患者体内甲状腺激素含量偏高,对低氧环境的耐受能力降低,C错误;
D、甲状腺激素具有提高神经系统的兴奋性,该患者的甲状腺激素远高于正常值,故神经系统的兴奋性较正常人高,D正确.
故选:C.
点评 本题主要考查甲状腺激素的分级调节与负反馈调节,意在强化学生对激素调节的过程的负反馈调节的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗病株×感病株 | B. | 抗病纯合子×感病纯合子 | ||
C. | 抗病株×抗病株 | D. | 感病纯合子×感病纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个卵细胞继承了初级卵母细胞四分之一的细胞质 | |
B. | 受精卵中的染色体数目等于精子和卵细胞染色体数目之和 | |
C. | 每个精子继承了初级精母细胞四分之一的染色体 | |
D. | 受精作用过程中发生了非同源染色体上的非等位基因的自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体对寒冷刺激做出的反应只与图1有关 | |
B. | 细胞a分泌的激素作用于细胞b,并参与细胞代谢 | |
C. | 信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b更慢 | |
D. | 如果细胞a是垂体细胞,细胞b可以表示甲状腺细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体细胞中含有两条相同性染色体的个体均为雌性个体 | |
B. | 碗豆的高茎基因(D)和矮茎基因(d)不同的根本原因是核糖核苷酸的排列顺序不同 | |
C. | 基因自由组合定律的实质是F1产生配子时,非等位基因自由组合 | |
D. | 基因型为Dd的豌豆进行减数分裂时.产生的D、d两种雄配子的数量比为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两条脱氧核苷酸链反向平行 | B. | DNA是双螺旋结构 | ||
C. | 碱基严格互补配对 | D. | 嘌呤数等于嘧啶数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碱性染料醋酸洋红可用于染色体染色 | |
B. | 细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 | |
C. | 盐酸和酒精混合液的作用是使组织中的细胞相互分离开来 | |
D. | 可以观察到分裂后期子染色体向细胞两极移动 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上第三次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
玉米籽粒有白色、红色和紫色,相关物质的合成途径如下图。基因M、N和P及它们的等位基因依次分布在第9、10、5号染色体上。现有一红色籽粒玉米植株自交,后代籽粒的性状分离比为紫色∶红色∶白色=0∶3∶1,则该植株的基因型可能为( )
A.MMNNPP B.MmNnpp C.MmNNpp D.MmNnPP
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