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13.在水稻叶肉细胞中,下列代谢产物:丙酮酸、二氧化碳、糖类产生的位置分别是(  )
A.线粒体基质、叶绿体基质、细胞质基质
B.线粒体基质、细胞质基质、叶绿体基质
C.叶绿体基质、细胞质基质、线粒体基质
D.细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质

分析 本题主要考查光合作用和呼吸作用的过程.
1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程.有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],释放少量能量;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],释放少量能量;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,释放大量能量.
2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖等有机物.

解答 解:(1)细胞质基质可以进行有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量,产生丙酮酸.
(2)线粒体基质进行有氧呼吸的第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,两分子丙酮酸和6个水分子中的氢全部脱下,共脱下20个[H],丙酮酸被氧化分解成二氧化碳.
(3)叶绿体基质进行光合作用的暗反应阶段物质变化为:CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3,C3$\stackrel{ATP、[H]、酶}{→}$C6H12O6+C5,产生糖类等有机物.
故选:D.

点评 本题主要考查学生对光合作用过程和呼吸作用过程的理解和记忆能力.光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.

练习册系列答案
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④解离时间不合适          ⑤视野选择不合适.
A.一项B.两项C.三项D.四项

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18.如图表示叶绿体色素吸收光能的情况,根据此图并结合所学知识,以下说法中正确的是(  )
A.在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树,目的增加空气中的氧气浓度
B.据图可知,用白光中450nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关生物学实验的描述正确的项目有(  )
①萨顿运用类比推理的方法证明了基因在染色体上
②在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,可选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料
③提取绿叶中的色素时加碳酸钙的作用是防止色素被破坏
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⑤在“生长素类似物处理扦插枝条生根的实验”中,可以用浸泡法或沾蘸法处理枝条
⑥在调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法或记名计算法进行统计.
A.四项B.五项C.三项D.六项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程.据图下列分析正确的是(  )
A.受到寒冷刺激时,腺体A可表示甲状腺或肾上腺
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图1表示某生态系统碳循环过程,箭头表示物质循环方向,过程③④代表的生物之间有如图2所示的营养关系,请据图回答:

(1)图1中乙、甲所代表的生物分别表示生产者和分解者,丁所代表的生物对应图2中的A.若图1中过程③和④的组成越复杂,则该生态系统的恢复力稳定性越低.
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