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利用同位素标记的技术,用15N标记某DNA分子片段,如图所示,以下说法中正确的是(  )
A、如果把该DNA放在含14N的培养基中培养3代,子代中含14N标记的DNA分子占总数的
3
4
B、①处发生的碱基对改变一定会导致表现型的改变
C、此DNA分子的特异性表现在碱基种类的不同上
D、限制酶作用于③部位,解旋酶作用于②部位
考点:DNA分子结构的主要特点,DNA分子的多样性和特异性,DNA分子的复制,基因突变的特征
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是DNA分子的结构特点,DNA分子特异性的原因,DNA分子半保留复制特点,翻译过程,基因突变与生物性状之间的关系,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、将此DNA分子放在含14N的培养基中复制,由于DNA是半保留复制,所以子代中所有的DNA都含有14N,只有两个子代DNA的一条链为15N标记的,不论复制多少次,DNA分子中都含有14N,A错误;
B、碱基对的改变不一定导致表现型的改变,因为同一个氨基酸可能对应多个密码子,B错误;
C、DNA分子的特异性表现在脱氧核苷酸(碱基)的排列顺序,而并非在种类上,C错误;
D、限制酶作用于③磷酸二酯键部位,解旋酶作用于②氢键部位,D正确.
故选:D.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握不同知识点之间的内在联系,并利用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

大棚中的绿色蔬菜进行光合作用,下列有关这方面的叙述中正确的是(  )
A、大棚中绿色蔬菜生长期短,其营养价值受到一定影响
B、大棚中绿色蔬菜生命活动中ADP转变成ATP所需的能量都来自光合作用
C、若用含14C的CO2来追踪光合作用中的C原子,其转移途径是CO2→C5→C6H12O6
D、大棚种植中,提高绿色蔬菜产量的有效措施之一是尽量提高空气湿度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群、群落和生态系统的叙述中,正确的是(  )
A、种群密度是各群最基本的特征反映了种群数量的变化趋势
B、导致群落演替的因素包括群落内部因素和外界环境的变化
C、人工鱼塘生态系统中能量流动不是逐级递减的
D、在某生态系统中,若物种丰富不断下降,则表明生态系统恢复力稳定性逐渐降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是(  )

①A中肯定含有C、H、O、N等元素;
②组成人体的B约有20种,绝大多数都不能在人体内合成;
③多肽中B的数目等于C的数目;
④过程①发生需要的模板和运输工具都是RNA;
⑤蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因.
A、①②④B、①③④
C、①④D、③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉进行组织培养得到幼苗A,用秋水仙素处理幼苗A得到植株B,据此下列分析错误的是(  )
A、植株B自花传粉,产生的后代能稳定遗传
B、植株B的染色体在体细胞增殖时,不发生联会现象
C、幼苗A是自养型生物,因此由花粉到幼苗A所用培养基不需添加有机物
D、若培养幼苗A至性成熟,其细胞能进行正常的有丝分裂,但不能进行正常的减数分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞共性的描述正确的是(  )
①均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构;
②ATP是细胞可直接利用的能源物质;
③都具有作为蛋白质合成“机器”的核糖体;
④遗传物质都是脱氧核糖核酸;
⑤共用一套编码氨基酸的密码子;
⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为基础进行的.
A、①②③④⑤⑥B、①②③⑤⑥
C、①④⑤D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现两种现象:
①给动物注射从某种细菌获得的物质甲后,此动物对这种细菌具有了免疫能力;
②动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质乙的作用下,可增殖、分化为浆细胞.
则这两种物质中(  )
A、甲是抗体,乙是抗原
B、甲是抗原,乙是淋巴因子
C、甲是淋巴因子,乙是抗原
D、甲是淋巴因子,乙是抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于有丝分裂特征的描述正确的是(  )
A、染色体复制一次
B、细胞连续分裂两次
C、同源染色体分开
D、细胞质不均等分配

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是(  )
A、两者都设法把蛋白质和DNA分开,单独地直接地观察蛋白质或DNA的作用
B、两者的实验对象都是原核生物
C、两者都利用放射性同位素标记法
D、噬菌体侵染细菌实验中,因沉淀物中出现了放射性,由此证明DNA是遗传物质

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