关于测交意义的说法，正确的是（ ）
A．通过测交可以获得优良性状的新品种
B．通过测交可以测定被测个体的遗传因子组合
C．通过测交得到的后代都能稳定遗传
D．通过测交得到的后代的性状表现相同
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 生长素是由色氨酸经一系列的反应转变成的一种蛋白质 | |
| B． | 单侧光照射燕麦胚芽鞘尖端可使其生长素分布不均匀 | |
| C． | 在番茄的花期喷洒一定浓度的2，4-D或NAA可防止落花落果 | |
| D． | 棉花表现顶端优势的主要原因是侧芽附近生长素浓度过高，生长受抑制 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西九江一中高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
编码酶X的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶Y。表l显示了与酶X相比，酶Y可能出现的四种状况，对这四种状况出现的原因判断正确的是
比较指标 | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A．状况①一定是因为氨基酸序列没有变化
B．状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50％
C．状况③可能是因为突变导致了终止密码位置变化
D．状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
绝大多数的生命活动都需要ATP直接提供能量。以下生命活动中，需要ATP参与的是
A．绿色植物固定CO2 B．CO2进出肺泡
C．肌细胞收缩 D．大脑思考
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交3次，F3中纯合体比例为（ ）
A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；将具有另一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（ ）
A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性
C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1
D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
小明用3％的可溶性淀粉溶液为底物，探究温度对唾液淀粉酶活性的影响。他设置了4组实验（除温度外其他条件均相同），待反应一段时间后取试管，室温放置30分钟，加适量碘液，显色结果见下表（“+”越多，表示蓝色越深）。根据实验结果，可知（ ）
试管编号 | ① | ② | ③ | ④ |
温度（℃） | 10 | 20 | 40 | 50 |
蓝色深浅 | +++ | ++ | + | ++ |
A．蓝色越深，唾液淀粉酶活性越高 B．唾液淀粉酶活性在40℃比50℃高
C．温度越高，唾液淀粉酶活性越高 D．淀粉酶活性没有影响
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是（ ）
A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．基因在体细胞染色体上成对存在
C．受精时雌雄配子的结合是随机的 D．配子只含有每对遗传因子中的一个
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 1：2：3：4 | B． | 4：3：2：1 | C． | 2：1：4：3 | D． | 1：2：4：3 |
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