A. | 豌豆作为材料的优点一是有易于区别的相对性状,如子叶的黄色和皱粒 | |
B. | 豌豆作为材料的优点二是豌豆能闭花、自花传粉,所以一般为纯种 | |
C. | 为让豌豆杂交,孟德尔在豌豆开花后,对母本去雄,然后授以父本花粉 | |
D. | 孟德尔应用假说演绎法,提出假设→观察→演绎→实验→得出结论 |
分析 孟德尔实验成功的原因:
(1)正确选用实验材料:㈠豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状;
(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究;
(3)分析方法:统计学方法对结果进行分析;
(4)科学的设计了实验程序:假说-演绎法.
解答 解:A、豌豆作为材料的优点一是有易于区别的相对性状,如子叶的黄色和绿色、圆粒和皱粒,A错误;
B、豌豆作为材料的优点二是豌豆能闭花、自花传粉,所以一般为纯种,B正确;
C、为让豌豆杂交,孟德尔在豌豆开花前,对母本去雄,然后在开花后授以父本花粉,C错误;
D、孟德尔应用假说演绎法,观察→提出假设→演绎→实验→得出结论,D错误.
故选:B.
点评 本题比较简单,考查了孟德尔实验成功的原因,要求考生能够识记豌豆作为实验材料的优点,掌握孟德尔杂交实验的方法、步骤,识记假说演绎法的一般步骤等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非等位基因之间自由组合,不存在相互作用 | |
B. | 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 | |
C. | 等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因 | |
D. | 表现型是指生物个体表现出来的性状,基因型相同,表现型一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②③④构成了人体的内环境 | |
B. | 液体①中含有胰岛素和血红蛋白 | |
C. | ①渗透压升高,容易导致组织水肿 | |
D. | 肝细胞生活在组织液中,肝细胞周围的组织液中会出现葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂中期 | B. | 减数第一次分裂的中期 | ||
C. | 减数第二次分裂的中期 | D. | 姐妹染色单体排列在赤道板上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲桶和乙桶的模拟个体的基因型均为Dd | |
B. | 抓取小球的过程,每次只能抓取一个,且必须保证两个桶里抓取小球次数足够多 | |
C. | 抓取小球的过程,每次只能抓取一个,且甲乙两个桶中分别抓取小球次数要相等 | |
D. | 抓球过程模拟F1产生配子过程,雌(或雄)配子有两种D和d,且D:d=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某种群在理想条件下,常在一定时期内出现“J”型增长 | |
B. | 某种群在自然界中,出现无限的“J”型增长 | |
C. | 种群增长的“J”型曲线,不受外界条件的影响限制 | |
D. | 在理想条件下,种群的年增长率不变,短期内出现“J”型增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有酵母菌能进行无氧呼吸 | |
B. | 利用酵母菌制作果酒时,前期需要氧气,后期不需要氧气 | |
C. | 毛霉和酵母菌与醋酸菌和乳酸菌相比,细胞中有以核膜为界限的细胞核 | |
D. | 制作腐乳时,是利用毛霉等产生的蛋白酶和脂肪酶等将豆腐中的大分子物质分解成小分子物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,可在血浆中找到的有
A.甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白质
B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子
C.血红蛋白、钙离子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇
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