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干扰素在人体中是由免疫细胞合成并分泌的一种糖蛋白,几乎能抵御所有病毒引起的感染.传统生产方法成本高,产量低,获得的干扰素在体外不易保存.利用基因工程手段可以解决这些问题,请回答相关问题.
(1)从健康人体外周静脉血分离能合成干扰素的免疫细胞,从中提取
 
,经反转录获取目的基因,此过程需要的原料是
 

(2)若选择大肠杆菌作为受体细胞,常用的转化方法使用
 
处理,使其成为
 
,一定温度作用下完成转化.
(3)在培养液中培养一段时间后,离心后取菌体,经进一步处理获得产物,进行产物鉴定时可采用
 
技术.
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:基因工程技术的基本步骤:
1、目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
2、基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
3、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
4、目的基因的检测与鉴定:(1)分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.(2)个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答: 解:(1)从健康人体外周静脉血分离能合成干扰素的免疫细胞,从中提取mRNA,经反转录获取目的基因,此过程需要的原料是脱氧核苷酸.
(2)若选择大肠杆菌作为受体细胞,常用的转化方法使用Ca2+处理,增大细胞壁的通透性,使其成为感受态细胞,一定温度作用下完成转化.
(3)在培养液中培养一段时间后,离心后取菌体,经进一步处理获得产物,进行产物鉴定时可采用抗原-抗体杂交技术.
故答案为:
(1)mRNA     脱氧核苷酸
(2)Ca2+    感受态细胞
(3)抗原-抗体杂交
点评:本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题

(1)图中A表示
 
,D表示
 

(2)该化合物是由
 
 
种氨基酸分子失去
 
水分子而形成的该化合物.
(3)甘氨酸上的R基是一个-H,丙氨酸上的R基是一个
 
,现有足量的甘氨酸和丙氨酸,在体外合成二肽最多可达
 
种,其中由两种氨基酸构成的二肽为
 
种,写出后者中任意一种二肽的结构
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:

(1)促进茎生长的生长素最适浓度是
 
mol/L,此浓度对根的生长的效应是
 

(2)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度由弱到强依次是
 

(3)生长素对植物生长调节作用具有两重性,一般来说,低浓度
 
植物生长,高浓度
 
植物生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答.([]内填图中标号,横线里填适当内容的文字.)

(1)图1是高等植物细胞亚显微结构模式图.
①不应该出现的结构是[
 
]
 

②含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质并可以调节细胞内环境的细胞器是[
 
]
 

③该植物经减数分裂和受精作用,[
 
]
 
中的DNA能从父本传递给子代.
(2)图2为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图.
①内质网上合成的蛋白质不能穿过
 
进入细胞核,表明这种转运具有
 
性.
②细胞膜选择透过性的分子基础是
 
具有疏水性和
 
具有专一性.
③若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞,则图示细胞处于细胞周期的
 
,此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有
 
存在.
④若该细胞为植物的叶肉细胞应该出现的结构是
 

⑤研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是(填序号).
 

①脂肪细胞     ②淋巴细胞      ③心肌细胞      ④口腔上皮细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各选项中,具备生物体全部六大基本特征的细胞是(  )
A、SARS冠状病毒
B、鸽子成熟红细胞
C、变形虫
D、人的口腔上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)研究图一细胞所示的生理活动过程,一般采用的研究方法是
 
,图一细胞中与抗体合成和分泌有关的细胞器是
 
(填图中序号).
(2)与图二相比,图一细胞在结构上的不同点主要是:有
 
而无图二中的
 
(填图中序号).
(3)若图二表示根尖未成熟的细胞,则不应该有的结构是
 
(填图中序号).
(4)图二细胞构成的组织
 
(选填“是”或者“否”)适合做还原糖的鉴定材料.原因是其中存在
 
,从而影响显色反应的观察.
(5)细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的,组织细胞受损或衰老解体时,酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质.上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有
 
系统的缘故.
(6)图二细胞中遗传物质主要存在于
 
中,从而决定了它是整个细胞
 
的控制中心.
(7)太阳能通过图二中结构
 
中进行的
 
后,才能进入生物界.
(8)若图二细胞是西瓜的果肉细胞,则色素主要存在于
 

(9)图二中不具有膜结构的细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示细胞代谢的某些过程,图乙、丙分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的数量.请据图回答:(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)

(1)图甲中a为液泡,结构b、c依次为
 
,物质④的名称是
 
,葡萄糖→③过程中还能产生的物质是
 

(2)图乙中B点与图丙中
 
点叶肉细胞所处的生理状态相同,此时细胞中能够产生ATP的部位是
 
.(填名称)
(3)限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是
 

(4)在图乙曲线中,可用表示细胞呼吸消耗有机物的量,B点代表的含义是
 
.若在缺微量元素铁的培养液中进行与此相有关的实验,图乙中B点将向
 
(左或右或不)移动.
(5)某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组,甲组置于阳光下培养,乙组置于黑暗中培养,其他条件适宜.一段时间后,测定麦苗的干重,发现两组存在明显差异.回答下列问题:
①两组麦苗中,干重较大的是
 
组,原因是甲组
 
,乙组
 

②观察叶片颜色,出现黄化现象的是
 
组,其主要原因是
 

③该实验探究了环境因子中的
 
对小麦
 
的影响.
④若将甲组置于红光下,乙组置于绿光下,培养一段时间后,两组麦苗中干重较大的是
 
组,原因是甲组
 
,乙组
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于脂质的物质是(  )
A、胃蛋白酶B、胰岛素
C、维生素D、性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究某淀粉酶最适作用温度而设计实验,则下列设计不合理的是(  )
A、温度设置梯度不宜过大
B、底物和酶混合前分别使其达到预设温度
C、底物与酶量是固定的
D、用斐林试剂检测生成物,确定自变量

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