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    右图为人工种子，下列与其培育生产过程有关的叙述中不正确的是 

    A．人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得

    B．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成

    C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型

    D．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性

    B

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    材料l  桃果实表面光滑对有毛为显性。现将毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实为毛桃，科学家研究发现果皮是由子房壁发育而成的，果皮（子房壁）是母体的一部分，尽管毛桃和光桃受核基因控制，但果实的表面光滑与否显现出来的是母本性状，即母本基因型是毛桃，该果实一定是毛桃，但应该注意的是，科学家将子代（F1）种子种下后，所结果实全是光桃，即表现出来的是F1的基因型所控制的性状。

    材料2  椎实螺螺壳的螺旋方向有左旋与右旋的区分如右图，受遗传控制。有人为了证明椎实螺螺壳的螺旋方向的遗传方式，用人工方法进行了如下两个实验。

    实验一

    P            左旋螺（♀）× 右旋螺（♂）

                                          ↓

    F1                           左旋螺

    实验二

    P            右旋螺（♀）× 左旋螺（♂）

                                          ↓

    F1                           右旋螺

    根据实验结果回答下列问题：

    （1）实验一、实验二这两种杂交方式称为：                                                     。

    （2）根据上述现象，结合母系遗传的知识，由实验一、二得到的结果可推测螺壳的螺旋方向的遗传方式可能为                   ，其遗传特点为：                                          。

    （3）结合材料1，实验人员又推测，决定椎实螺螺壳的螺旋方向还有可能是另外一种遗传方式，可能在受精卵形成前，母体的基因型就已经决定了子代的螺旋方向了。

    ①这种遗传方式是                                   。

    ②假设D基因是决定椎实螺螺壳的螺旋方向右旋的，实验二亲本的个体细胞中此基因是纯合的，要获得你要推测的结果，在实验二的基础上该如何进行？请用遗传图解表示（提示：要设计到第三代）。

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    科目：高中生物 来源：2012届浙江省台州中学高三下学期第二次统练理科综合试题（生物部分） 题型：综合题

    (18分)玉米是遗传实验常用的材料。在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上（如图所示）。

    请回答：
    （1）选择玉米作为遗传实验材料的优点是（两条）
    _________________________________。
    （2）玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植，观察记录并分别统计后代植株的性状，结果后代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种。他的结论是否科学，为什么？__________________________________ 。
    （3）玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论。
    ________________________________________________________
    （4）为培育玉米新品种，科学家用基因型相同的玉米种子进行人工诱变实验，获得两种突变类型，分别培育成甲乙两种植株，右下图表示甲乙两植株的突变原因。已知两对基因是独立遗传的，请分析该过程，回答下列问题：

    ①右图两个基因发生突变是属于碱基对的           ；
    ②若A、a基因和B、b基因分别控制两种性状，经诱变产生的
    新基因所控制的性状为优良性状，请你设计利用甲、乙两植株
    作为实验材料，培育出同时具有两种优良性状能稳定遗传的杂
    交育种程序，要求用遗传图解表示并加以简要说明。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省高三下学期第二次统练理科综合试题（生物部分） 题型：综合题

    (18分) 玉米是遗传实验常用的材料。在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上（如图所示）。

    请回答：

    （1）选择玉米作为遗传实验材料的优点是（两条）

    _________________________________。

    （2）玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植，观察记录并分别统计后代植株的性状，结果后代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种。他的结论是否科学，为什么？__________________________________ 。

    （3）玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论。

    ___________________________________________________________________________________________________________________________。

    （4）为培育玉米新品种，科学家用基因型相同的玉米种子进行人工诱变实验，获得两种突变类型，分别培育成甲乙两种植株，右下图表示甲乙两植株的突变原因。已知两对基因是独立遗传的，请分析该过程，回答下列问题：

    ①右图两个基因发生突变是属于碱基对的            ；

    ②若A、a基因和B、b基因分别控制两种性状，经诱变产生的

    新基因所控制的性状为优良性状，请你设计利用甲、乙两植株

    作为实验材料，培育出同时具有两种优良性状能稳定遗传的杂

    交育种程序，要求用遗传图解表示并加以简要说明。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如右图为人工种子，下列与其培育过程有关的叙述中不正确的是（ ）

    A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得

    B.胚状体是由愈伤组织分化而成的，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性

    C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型

    D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成

     

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