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    如图为一个真核基因的结构示意图，根据图中所示，对该基因特点叙述正确的是（　　）
    A、非编码区是外显子，编码区是内含子
    B、非编码区对该基因转录不发挥作用
    C、编码区是不连续的
    D、有三个外显子和四个内含子
    考点：基因与DNA的关系
    专题：
    分析：分析题图：图示表示真核基因的结构，真核基因的结构包括非编码区和编码区．非编码区包括编码区上游的启动子和编码区下游的终止子；编码区是间断的、不连续的，包括外显子和内含子，图中含有4个外显子和3个内含子．
    解答： 解：A、非编码区包括启动子和终止子，编码区包括外显子和内含子，A错误；
    B、非编码区对基因的转录具有调控作用，B错误；
    C、真核生物的编码区是间断的、不连续的，C正确；
    D、图中含有4个外显子和3个内含子，D错误．
    故选：C．
    点评：本题结合真核基因结构示意图，考查真核生物基因结构的相关知识，要求考生识记真核生物的基因结构，能准确判断图中真核基因各段的名称，并对选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，还要考生掌握原核生物和真核生物基因结构的区别和联系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列与生态学有关的问题：
    （1）某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后，导致生物多样性下降．从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着
     
    、
     
    、
     
    的关系．
    （2）某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表．已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外．假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食．
    种群 甲 乙 丙 丁 戊
    重金属含量（μg/Kg鲜重） 0.0037 0.0037 0.035 0.035 0.34
    据表中数据绘出该生态系统的食物网．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是（　　）
    A、草坪和树林中的动物都具有分层现象
    B、草坪和树林中的动物都没有分层现象
    C、只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象
    D、草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    20世纪30年代之前，人们认为蛋白质是生物体的遗传物质，但通过实验充分证明了，DNA才是遗传物质，蛋白质不是遗传物质．下列关于遗传物质DNA的实验发现的表述，正确的是（　　）
    A、发现DNA是遗传物质的经典实验有：烟草花叶病毒的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验、烟草花叶病毒感染烟草的实验
    B、要证明什么是遗传物质，必须设法将蛋白质与DNA分开，单独、直接观察它们的作用
    C、肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质，蛋白质等不是遗传物质
    D、格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出 DNA 是遗传物质的结论

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞内染色体数的一半，有的是体细胞内染色体数目的2倍，该切片取自（　　）
    A、人的皮肤生发层
    B、家兔的骨髓
    C、绵羊的肝脏
    D、牛的精巢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体（　　）
    A、具有双层膜
    B、呈绿色带状
    C、内部有许多基粒
    D、呈绿色椭球形

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在荠菜胚的发育过程中，从周围组织中吸收并运送营养物质供球状胚体发育的结构是（　　）
    A、胚芽B、胚轴C、胚根D、胚柄

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化．下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（　　）
    A、将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象
    B、在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂
    C、用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象
    D、当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）．分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放入另外的容器中，这样直至抓完桶内积木．统计结果是，DD：Dd：dd=10：5：5，该比例不符合正常的结果．对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是（　　）
    A、把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差
    B、每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等
    C、抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合
    D、将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少

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