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    下列生态系统中自动调节能力最强的是（　　）
    A、温带阔叶林B、热带雨林
    C、寒带针叶林D、温带草原
    考点：生态系统的稳定性
    专题：
    分析：生态系统自动调节能力的强弱，取决于该生态系统的营养结构，即生物的种类和数量，营养结构越复杂，自动调节能力就越强．在题目给出的4个生态系统中，热带雨林生态系统的营养结构最复杂，自动调节能力最强．
    解答： 解：A、温带阔叶林处于气候湿润，四季差别不明显，温度不高之处，群落的结构不太复杂，自动调节能力较弱，故A错误；
    B、热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物．因此动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区，因此该生态系统的自动调节能力最强，故B正确；
    C、寒带针叶林，分布在冬季温度很低的北方，生物种类较少，自动调节能力较差，故C错误；
    D、温带草原生态系统的动植物种类少，群落的结构也不复杂，自动调节能力较差，故D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查的是生态系统具有一定的自动调节能力，此题为基础题，解此题的关键是理解掌握生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞中依靠渗透吸水的是（　　）
    A、根生长点细胞
    B、茎形成层细胞
    C、失水的叶肉细胞
    D、干燥种子的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常细胞的基因组中都带有原癌基因．原癌基因在发生突变或被异常激活后就会变成具有致癌能力的癌基因，从而使正常细胞转化为癌细胞．
    （1）某原癌基因上一个碱基对的突变，引起该基因编码的蛋白质中的氨基酸的改变，即氨基酸顺序上第19位氨基酸由脯氨酸转变为组氨酸．已知脯氨酸的密码子有CCU、CCC、CCA、CCG，组氨酸的密码子有CAU、CAC．突变成的癌基因中决定第19位组氨酸密码子的碱基对组成是
     
    或
     
    ．这一原癌基因中发生突变的碱基对是
     
    ．
    （2）癌细胞在体内容易分散和转移，是因为癌细胞的细胞膜上的
     
    ，使得细胞间的
     
    ．
    （3）当人体自身组织的细胞转变为癌细胞以后，这些癌细胞就成为抗原，健康的机体可以通过
     
    消灭它们．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、釉和鹰构成的食物网如图．某个时期，当地居民大量捕杀釉，导致岛上鼠种群爆发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染．
    回答问题：
    （1）该食物网中，植物中的能量能通过
     
    条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为
     
    ；兔与人的中间关系是
     
    ．鼠疫杆菌与人的中间关系式
     
    ．
    （2）通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响
     
    （大于，小于、等于）釉对鼠种群数量的影响；大量不杀釉会导致鼠种内竞争
     
    （增强、不变、减弱）．
    （3）生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的
     
    （生产者、消费者、分解者），其体内储存的能量
     
    （能、不能）传递给植物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    I．如图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分．

    请据图回答：
    （1）生态系统的碳循环是指碳元素在
     
    之间不断循环的过程．
    （2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为
     
    ；Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是
     
    ．
    （3）大气中的CO2 在甲中图示的
     
    处（在a～d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的
     
    处（在a～d中选择）可以分解为CO2．
    （4）化石燃料除燃烧外，还可以通过
     
    途径产生CO2．
    Ⅱ．为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”，设计相关实验，结果如图．试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定、通气和吸水作用）．加入物质

    请据图回答：
    （1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是
     
    ．
    （2）A中枝条的下端切口处
     
    （有/无）生长素，A与C对比说明：
     
    ．
    （3）上述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根．为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：
    ①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌．
    ②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液．
    ③实验分两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组取若干试管，加入相同基质，再分别加入
     
    ．
    ④分别插入同类枝条，培养并观察．
    结果分析：如果
     
    ，则表明圆褐固氮菌分泌了促生根物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体内环境稳态的叙述不正确的是（　　）
    A、当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱
    B、在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
    C、人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与
    D、神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体．在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了以下①～④所示的四个精细胞．这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（　　）
    A、①与②B、①与③
    C、②与③D、①与④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于进入动物细胞内的氨基酸所发生变化的描述，正确的是（　　）
    A、可以合成蛋白质
    B、分解的最终产物是二氧化碳和水
    C、直接合成性激素
    D、经过氨基转换作用形成尿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶是活细胞产生的．下列关于酶的论述错误的是（　　）
    A、有些酶是核酸
    B、酶的数量因参与化学反应而减少
    C、酶的活性与pH有关
    D、酶的催化效率很高

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