（12分）在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少量毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复为正常翅，这种突变成毛翅后又恢复成正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一种是基因H又突变为基因h；另一种是体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制基因H的表达。基因R、r本身并没有控制具体性状，其中基因RR、Rr组合不影响基因H、h的表达，只有rr基因组合时才会抑制基因H的表达。由第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，由第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。（1）现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因是HHrr还是hhRR，请完成以下实验：
①实验思路：让这批回复体果蝇与 杂交，观察子代果蝇的性状表现。
②预测实验结果并得出相应结论 。
（2）实验结果表明这批果蝇属于假回复体，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因的遗传是否符合基因的自由组合规律。
①实验思路 。
②预测实验结果并得出相应结论： 。
活力试卷系列答案
课课优能力培优100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种；一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。由于第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：
（1）表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为： 以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为 以及HHRr。
（2）现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR,请完成以下简单的实验方案（写出简单的实验思路，预测实验结果并得出结论）。
①实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与 杂交，观察子代果蝇的性状表现。
②预测实验结果并得出相应结论：
（3）实验结果表明这批果蝇属于假回复体，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。（写出实验步骤，预测实验结果并得出结论）。
①实验步骤（写出要点即可）：
②预测实验结果并得出相应结论：
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
果蝇是一种小型蝇类，喜欢在腐烂的水果和发酵物的周围飞舞，是进行遗传实验的“明星”材料。在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅。这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：
（1）生物实验的成功与实验材料的选择有密切关系,请列举果蝇作为遗传学实验材料的优点:
① ②
③
(2) 表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为：____ 、 ______、 _________以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为：____ 、 ______、 _________以及HHRr。
(3)现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，现有三种基因型hhrr、HHRR、hhRR的个体，请从中选择进行杂交实验（写出简单的实验思路，预测实验结果并得出结论）。
①实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与________________一次杂交，观察子代果蝇的性状表现。
②预测实验结果并得出相应结论：
若子代果蝇 ，则这批果蝇的基因型为
若子代果蝇 ，则这批果蝇的基因型为
(4)实验结果表明这批果蝇属于纯合的假回复体，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上．（写出实验步骤，预测实验结果并得出结论）。
①实验步骤（写出要点即可）：
第一步：
第二步：
第三步：
②预测实验结果并得出相应结论：
若 ，则这两对基因位于不同对的染色体上；
若 ，则这两对基因位于同一对染色体上。
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科目：高中生物 来源：2011届安徽省名校高三上学期第一次联考（理综）生物部分 题型：综合题
果蝇是一种小型蝇类，喜欢在腐烂的水果和发酵物的周围飞舞，是进行遗传实验的“明星”材料。在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅。这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：
（1）生物实验的成功与实验材料的选择有密切关系,请列举果蝇作为遗传学实验材料的优点:
① ②
③
(2) 表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为：____ 、 ______、 _________以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为：____ 、 ______、 _________以及HHRr。
(3)现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，现有三种基因型hhrr、HHRR、hhRR的个体，请从中选择进行杂交实验（写出简单的实验思路，预测实验结果并得出结论）。
①实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与________________一次杂交，观察子代果蝇的性状表现。
②预测实验结果并得出相应结论：
若子代果蝇 ，则这批果蝇的基因型为
若子代果蝇 ，则这批果蝇的基因型为
(4)实验结果表明这批果蝇属于纯合的假回复体，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上．（写出实验步骤，预测实验结果并得出结论）。
①实验步骤（写出要点即可）：
第一步：
第二步：
第三步：
②预测实验结果并得出相应结论：
若 ，则这两对基因位于不同对的染色体上；
若 ，则这两对基因位于同一对染色体上。
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科目：高中生物 来源：2013届山东省高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：综合题
在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅。这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：
(1) 表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为：____ 、 ______以及hhRR、 hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为：____ 以及HHRr、HhRR、HHRR。
(2)现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，现有三种基因型hhrr、HHRR、hhRR的个体，请从中选择进行杂交实验（写出简单的实验思路，预测实验结果并得出结论）。
①实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与________________一次杂交，观察子代果蝇的性状表现。
②预测实验结果并得出相应结论： K]
若子代果蝇 ，则这批果蝇的基因型为hhRR .
若子代果蝇 ，则这批果蝇的基因型为HHrr 。
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科目：高中生物 来源：2013届山西省高一5月月考生物试卷 题型：综合题
在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅。这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：
(1) 表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为：____ 、 ______、 _________以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为：____ 、 ______、 _________以及HHRr。
(2)现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，现有三种基因型hhrr、HHRR、hhRR的个体，请从中选择进行杂交实验（写出简单的实验思路，预测实验结果并得出结论）。
①实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与________________一次杂交，观察子代果蝇的性状表现。
②预测实验结果并得出相应结论：
若子代果蝇 ，则这批果蝇的基因型为
若子代果蝇 ，则这批果蝇的基因型为
(3)实验结果表明这批果蝇属于纯合的假回复体，现用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验获得F1，让F1果蝇雌雄个体自由交配获得F2，观察F2果蝇的性状表现并统计其性状分离比。请判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上：
若 ，则这两对基因位于不同对的染色体上；
若 ，则这两对基因位于同一对染色体上。
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