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    有关酶和ATP的说法正确的是（　　）
    A、所有酶均在核糖体上合成
    B、检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解
    C、有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中
    D、在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个高能磷酸键
    考点：酶的概念,ATP的化学组成和特点,ATP与ADP相互转化的过程
    专题：
    分析：本题是酶的概念被本质，ATP的结构简式、含义和产生，回忆ATP的结构简式、含义和产生过程及酶的概念分析酶的本质，结合选项分析解答．
    解答： 解：A、酶的本质是有机物，大多数酶是蛋白质，合成场所是核糖体，极少数的酶的本质是RNA，合成场所不是核糖体，A错误；
    B、蛋白酶催化蛋白质水解，蛋白酶的本质是蛋白质，也可以使双缩脲试剂呈现紫色反应，不论蛋白质是否完全水解用双缩脲试剂检测都会呈现紫色反应，所以不能用双缩脲试剂检验蛋白酶的催化反应物是否完全分解，B错误；
    C、有机物氧化分解释放出来的能量大部分以热能的形式释放，少部分转移到ATP中，C正确；
    D、ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个，D错误；
    故选：C．
    点评：本题的知识点是酶的本质和合成场所，蛋白质的检测方法，细胞呼吸过程中能量的释放，ATP的字母表达的含义，主要考查学生对酶概念和ATP的掌握应用，B选项是易错点，学生往往容易忽略蛋白酶也会使双缩脲试剂出现紫色反应而错选．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    某社区全部人口刚好男女各400人，在进行红绿色盲普查时，发现女性中有10人患色盲，男性患者有22人．12名未生育女性是红绿色盲基因携带者，18名色觉正常妇女的儿子患色盲．请问这个社区红绿色盲的基因频率为（　　）
    A、6%B、7.5%
    C、约5.6%D、约8.1%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态．为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下．

    （1）己知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关基因位于
     
    染色体上．
    （2）Ⅲ组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由
     
    对等位基因控制的，相关基因的遗传符合
     
    定律．
    （3）Ⅳ组的繁殖结果说明，小鼠表现出脱毛性状不是
     
    影响的结果．
    （4）测序结果表明：突变基因序列模板链中的1个G突变为A，推测密码子发生的变化是
     
    （填选项前的符号）．
    A．由GGA变为AGA    B．由CGA变为GGA     C．由AGA变为UGA        D．由CGA变为UGA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线（1mol谷氨酸分解为1mol氨基丁酸和1mol CO2）．下列有关叙述不合理的是（　　）
    A、曲线1肯定表示谷氨酸的浓度变化
    B、曲线2表明，在该条件下谷氨酸在大约20min时完全分解
    C、如果曲线2，3，4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4代表的酶浓度
    D、如果曲线2，3，4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（　　）
    A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，则它的分子式是C5H11O2NS
    B、酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的
    C、n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m-n
    D、甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某婴儿不能消化牛奶，经检查发现其乳糖酶分子中有一个氨基酸改变而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是（　　）
    A、缺乏吸收某种氨基酸的能力
    B、不能摄取足够的乳糖酶
    C、乳糖酶基因有一个碱基对被替换
    D、乳糖酶基因缺失一个碱基对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关育种的说法，错误的是（　　）
    A、培育三倍体无籽西瓜的原理是染色体变异
    B、人工诱变使生物发生定向变异
    C、杂交育种的原理属于可遗传变异
    D、通过单倍体育种可获得纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在建立减数分裂中染色体变化的模型过程中，如果用3对染色体进行模拟，对产生的配子类型说法不正确的是（　　）
    A、一个精原细胞减数分裂产生两种类型的配子
    B、一个卵原细胞减数分裂产生一种类型的配子
    C、四个卵原细胞减数分裂，最多产生四种类型的配子
    D、四个精原细胞减数分裂最多产生四种类型的配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在许多生物实验中都需要细胞作实验材料．下列处于生活状态的细胞有（　　）
    ①浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞
    ②解离后的洋葱根尖分生区细胞
    ③放在9%的NaCl溶液中的人的红细胞
    ④放在清水中的黑藻叶片细胞．
    A、①③B、①④C、②④D、②③

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