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回答下列果蝇眼色的遗传问题。
(1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):

实验一
亲本
F1
F2




红眼(♀)×
朱砂眼( ♂)
全红眼
全红眼
红眼∶朱砂眼=1∶1
①B、b基因位于________染色体上,朱砂眼对红眼为________性。
②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配,所得F3代中,雌蝇有________种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为________。
(2)在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇。研究发现,白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关。将该白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F,F随机交配得F,子代表现型及比例如下:
实验二
亲本
F
F
白眼(♀)×
红眼( ♂)


雌、雄均表现为
红眼∶朱砂眼∶
白眼=4∶3∶1
全红眼
全朱砂眼
实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为________;F代杂合雌蝇共有________种基因型,这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为________。
(3)果蝇出现白眼是基因突变导致的,该基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如下图所示。(注:起始密码子为AUG,终止密码子为UAA、UAG或UGA)
GCG GCG ATG GGA AAT CTG AAT GTG ACA CTG,  CGC CGC TAC CCT TTA GAC TTA CAC TGT GAC
上图所示的基因片段在转录时,以________链为模板合成mRNA;若“↑”所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链含________个氨基酸。

(1)①X 隐  ②2   (2)eeXbXb  4 
(3)乙  5

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)下图表示植物细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程,请据图回答:

(1)过程①属于光合作用的       阶段,过程③称为        
(2)由图可知,光反应为暗反应提供[H],除此以外光反应还可以为暗反应提供       
(3)图中属于有氧呼吸的过程是       (填序号),过程②进行的场所是       
(4)活细胞一般都能进行的是图中的过程       (填序号)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

在中国,平均每1 000人中就有一例脊髓损伤的患者,大小便障碍是这些患者生活中的一大尴尬。武汉协和医院的肖传国教授宣称开发出了一项手术,把一根体神经与控制膀胱的内脏神经连接在一起,形成一个如图所示的人工反射弧。其结果就是病人虽然没有尿意,但只要挠一挠大腿内侧的皮肤,就可以排尿。肖教授也凭借此成果成为2005年及2009年中科院院士候选人。请回答下列相关问题。

(1)脊髓损伤患者的膀胱中尿液堆积到一定量时,会不受意识控制地自动排出体外,这个反射弧中,感受器是________,效应器是尿道括约肌,神经纤维兴奋处的膜内外电荷分布为________。在手术后形成的新反射弧中,神经中枢位于________,新接的体神经属于________(填“传入”或“传出”)神经。
(2)为了检测接受手术的患者的恢复情况,需要进行尿动力学检测,检测前患者需迅速饮水1 000 mL,在排尿时记录其尿量和最大尿流速率。在这个过程中,位于________的感受器感受到渗透压的变化,导致位于________的渗透压调节中枢做出反应,引起抗利尿激素分泌量________(填“增加”或“减少”),尿量增多。根据各种检测结果,肖教授宣称手术完全治愈的概率高达85%。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

蛇毒是毒蛇分泌出来的一种含有多种酶类的毒性蛋白质、多肽类物质,也是毒蛇咬人后引起中毒反应的物质,分为神经性毒液和溶血性毒液。下图甲是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答问题。

(1)图甲中细胞①的名称是________,物质A是________。
(2)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺激素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式是________________。
(3)分析图乙,α银环蛇毒是一种________性毒液。当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内的电位是________,由图乙可知,α银环蛇毒影响兴奋传递的原因是_____________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程。

(1)图中涉及的现代生物技术有________、________、________。
(2)研究人员根据已知的胰岛素基因序列,采用________方法获得了胰岛素基因。Ⅰ 过程中通常用________法将胰岛素基因转入草莓细胞中,使其随草莓细胞基因组进行表达。
(3)图中A是________,获得该细胞需要用________酶处理凤梨草莓和绿色草莓的细胞。A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗需经过________过程,在培养过程中,除了在培养基中添加营养物质外,还需要添加________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为了验证甲状腺激素具有促进机体新陈代谢的作用,以耗氧量为测定指标,请你根据以下提供的实验材料与用具,设计实验步骤和表格,将预期的实验结果填入表中。
材料与用具:体重相同的正常同龄雌性小鼠若干只、适宜浓度的甲状腺激素溶液、生理盐水、耗氧量测定仪等。
(要求:答题时具体注射剂量不作要求)
(1)实验步骤:
______________________________________________________________________________________________________________________
(2)设计一张表格,将预期的实验结果填入表中。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。


(1)图1中A1B1段形成的原因是_______________________________________________________________。
基因突变发生在图1中的哪一段?_______________________________________________________________。
(2)图5细胞对应于图2中的________段(填序号)。D2E2染色体的行为变化,与图1中的________段变化相同.
(3)雄性激素能促进图3~图5中的哪一个细胞的形成?________。图5子细胞的名称为________.图3~图5中的哪一个细胞正在发生同源染色体的分离与非同源染色体自由组合?_______________________________________________________________。
这是孟德尔________定律的细胞学基础。
(4)图3细胞中有________对同源染色体,________个四分体。①和⑤在前一时期是________。
(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞核DNA数,则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中的D1E1段的相等?______________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:

(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因
                                                               
(2)     点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴,CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是                                                   
(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。(2分)
(4)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比         (填“一样多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的         倍。
(5)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是                                 。你认为氧浓度应调节到         点的对应浓度时,更有利于蔬菜的运输,试说明理由:                                                    

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

1958年,Meselson和Stahl通过一系列实验首次证明了DNA的半保留复制,此后科学家便开始了有关DNA复制起点数目、方向等方面的研究。试回答下列问题:

1.由于DNA分子呈___________结构,DNA复制开始时首先必需解旋从而在复制起点位置形成复制叉(如图1)。因此,研究中可以根据复制叉的数量推测                             
2.1963年Cairns将不含放射性的大肠杆菌(拟核DNA呈环状)放在含有3H-胸腺嘧啶的培养基中培养,进一步证明了DNA的半保留复制。根据下边的大肠杆菌亲代环状DNA示意图,在下边的相应方框内用简图表示复制一次和复制两次后形成的DNA分子。(注:以“……”表示含放射性的脱氧核苷酸链)。

3.DNA的复制从一点开始以后是单向还是双向进行的,用不含放射性的大肠杆菌DNA放在含有3H-胸腺嘧啶的培养基中培养,给以适当的条件,让其进行复制,得到图3所示结果,这一结果说明                                                  
4.为了研究大肠杆菌DNA复制是单起点复制还是多起点复制,用第(2)题的方法,观察到的大肠杆菌DNA复制过程如图4所示,这一结果说明大肠杆菌细胞中DNA复制是     起点复制的。

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