A. | 叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 | |
B. | 融合植物叶肉细胞时,应先用溶菌酶除去细胞壁 | |
C. | 动物细胞培养过程中要用到胰蛋白酶,目的是使组织细胞分散成单个细胞 | |
D. | 单克隆抗体制备的过程中,只进行了一次筛选 |
分析 1、取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.
2、植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.
3、单克隆抗体的制备过程是:对小动物注射抗原,从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合,筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养),最后获取单克隆抗体.两次筛选:筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.
解答 解:A、叶肉细胞经脱分化过程可形成愈伤组织,A错误;
B、融合植物叶肉细胞时,应先用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁,B错误;
C、动物细胞培养过程中要用到胰蛋白酶,目的是使组织细胞分散成单个细胞,C正确;
D、单克隆抗体制备的过程中,进行了两次筛选:筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);筛选出能够产生特异性抗体的细胞群,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查了动物细胞培养、植物组织培养和单克隆抗体的制备等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ①② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说-演绎法、②放射性同位素标记法、③假说-演绎法、④类比推理法 | |
B. | ①假说-演绎法、②类比推理法、③放射性同位素标记法、④类比推理法 | |
C. | ①假说-演绎法、②类比推理法、③假说-演绎法、④放射性同位素标记法 | |
D. | ①类比推理法、②假说-演绎法、③类比推理法、④放射性同位素标记法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点 | |
B. | 扩增目的基因时,PCR仪中要加入DNA连接酶 | |
C. | 限制性酶1和酶3剪出的末端相同 | |
D. | 限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{5}{8}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com