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10.下面有关动物细胞工程和植物细胞工程的叙述正确的是(  )
A.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
B.融合植物叶肉细胞时,应先用溶菌酶除去细胞壁
C.动物细胞培养过程中要用到胰蛋白酶,目的是使组织细胞分散成单个细胞
D.单克隆抗体制备的过程中,只进行了一次筛选

分析 1、取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.
2、植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.
3、单克隆抗体的制备过程是:对小动物注射抗原,从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合,筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养),最后获取单克隆抗体.两次筛选:筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.

解答 解:A、叶肉细胞经脱分化过程可形成愈伤组织,A错误;
B、融合植物叶肉细胞时,应先用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁,B错误;
C、动物细胞培养过程中要用到胰蛋白酶,目的是使组织细胞分散成单个细胞,C正确;
D、单克隆抗体制备的过程中,进行了两次筛选:筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);筛选出能够产生特异性抗体的细胞群,D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查了动物细胞培养、植物组织培养和单克隆抗体的制备等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.若从植物细胞中提取DNA,发现实验效果不好,如看不到丝状沉淀物、用二苯胺鉴定时不显示颜色反应等,其可能的原因是(  )
①植物细胞中DNA含量低  ②研磨不充分  ③过滤不充分  ④95%冷酒精的量过多.
A.②③B.③④C.①④D.①②

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列群体中属于种群的是(  )
A.一个湖泊的全部鱼B.一个森林的全部蛇
C.一间房屋的全部蟑螂D.卧龙自然保护区中的全部大熊猫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是(  )
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律;
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”;
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上;
④1952年赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染细菌,证明DNA是遗传物质.
A.①假说-演绎法、②放射性同位素标记法、③假说-演绎法、④类比推理法
B.①假说-演绎法、②类比推理法、③放射性同位素标记法、④类比推理法
C.①假说-演绎法、②类比推理法、③假说-演绎法、④放射性同位素标记法
D.①类比推理法、②假说-演绎法、③类比推理法、④放射性同位素标记法

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.科学家从病死的家禽和候鸟体内分离到了H5N1禽流感病毒,用以生产可以预防和治疗禽流感的抗体,下图为单克隆抗体制备过程示意图,图中A~F分别表示生物技术或细胞名称,请回答有关问题:
(1)若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞,则B细胞是取自的感染H5N1病毒的动物或人细胞,C过程不同于诱导植物原生质体融合的常用诱导因素是灭活的病毒.
(2)假设仅考虑某两个细胞的融合,则可能形成3种类型的D细胞,因此需用选择性培养基筛选出既能迅速大量繁殖又能产生特异性抗体(填特点)的E细胞用于培养.
(3)将筛选出的E细胞注射到小鼠的腹腔内增殖,即可从小鼠的腹水中提取出大量的单克隆抗体.
(4)在动物细胞培养过程中培养液中必须通入O2和CO2,通入CO2的目的是维持培养液的pH.随着细胞分裂次数的增多,就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制,需要用胰蛋白酶等处理使细胞从瓶壁上分离下来.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.南京大学张辰宇教授的研究组最近发现,一种来源于水稻的microRNA(RNA的一种),可以经由人的消化系统进入血液循环,从而影响蛋白质的合成.该发现打破了生化上长期认为的食物中的任何核酸在消化系统中都会被完全消化成核苷酸后吸收到体内,按照自身需求重新“组装”的观念.
(1)RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,其结构如图所示.
(2)如图结构中2表示核糖,结构3表示含氮碱基,RNA中结构3的种类有4种,其中U(尿嘧啶)只存在与RNA中,不会出现在DNA中.
(3)在水稻中,组成核糖核酸和脱氧核糖核酸的核苷酸种类分别B
A.8种和2种
B.4种和4种
C.5种和4种
D.8种和4种.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点,切出的断面为粘性末端).下列叙述正确的是(  )
限制酶1:--↓GATC--;
限制酶2:--CCGC↓GG--;
限制酶3:--G↓GATCC--.
A.不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点
B.扩增目的基因时,PCR仪中要加入DNA连接酶
C.限制性酶1和酶3剪出的末端相同
D.限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在完全显性且遵循自由组合定律的条件下,基因型为ddEe和DdEe的两个个体杂交,其子代表现型不同于双亲的个体占全部子代的(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{5}{8}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{3}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:
(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已用纤维素酶、果胶酶处理,除去了细胞壁.融合完成的标志是形成新的细胞壁.
(2)若A、B是动物细胞,先用胰蛋白酶使其分散开来;A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞融合的手段是灭活的病毒诱导.
(3)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠浆细胞,图中B为骨髓瘤细胞.在A、B到C的过程中,所形成的C有3种,用来培养的D细胞应该是杂交瘤细胞,将它选择出的方法是选择性培养基培养.

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