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    下列关于植物生命活动调节的叙述，不正确的是（ ）

    A．在植物体生长旺盛部位，各种激素的含量均较高

    B．在植物生长发育的不同阶段起主导作用的激素不同

    C．环境因子可通过影响植物激素的合成而影响植物生命活动

    D．植物生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    17．如图为DNA分子结构的局部示意图，请据图回答：
    （1）图中部分由4个脱氧核苷酸聚合而成，一个脱氧核苷酸包括图中的2、3、4或5、6、7编号部分．
    （2）图中的4或5称为含氮碱基，DNA分子共有（名称和符号）四种．
    （3）DNA是由几十个乃至上亿个脱氧核苷酸连接而成的2条脱氧核苷酸长链构成的．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高二6月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，下列叙述错误的是（ ）

    A．在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是糖原

    B．若B代表的物质能降低血糖浓度，则与其合成、分泌密切相关的细胞器有核糖体和高尔基体等

    C．a、b、c、d分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸和促性腺激素

    D．b→B的生理过程完成的场所在核糖体，且有水的产生

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一下第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于DNA分子的结构与复制的叙述中，正确的有几项:

    ①一含有n个腺嘌呤的DNA分子复制n次，共消耗腺嘌呤脱氧核苷酸（2n －1）×n个

    ②双链DNA分子，G+C占碱基总数的M%，那么该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基总数的M%

    ③细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂产生的每个子细胞染色体均有一半有32P标记

    ④DNA双链被32P标记后，在31P中复制n次，子代DNA中有32P标记的占1/2n

    A．0项 B．1项 C．2项 D．3项

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一下第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    把用15N标记的某精原细胞培养在14N的培养液中进行减数分裂，在四分体时期每条染色

    体的状况是：

    A．两条染色单体均不含14N

    B．两条染色单体均含15N

    C．两条染色单体均不含15N

    D．一条染色单体只含15N，另一条染色单体只含14N

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物呼吸作用及应用的叙述，正确的是

    A．有氧呼吸过程中，丙酮酸必须进入线粒体

    B．植物细胞白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用

    C．无氧、低温可延长蔬菜、水果等的保鲜时间

    D．有氧呼吸的强度晚上比白天强

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物膜结构探究历程的叙述中，正确的是

    A．变形虫的变形运动体现了细胞膜具有选择透过性

    B．生物膜指的是细胞膜和核膜

    C．构成细胞膜的蛋白质和磷脂分子大都可以运动的

    D．生物膜的流动镶嵌模型是由欧文顿提出的

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    科目：高中生物 来源：2016届广东深圳市六校联盟高三高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，其作用机制如图所示（1～4代表细胞膜上的结构）。

    （1）图中结构1～4是细胞膜上的 。进食后，GIP和胰岛素通过结构1、2作用于脂肪细胞，促进

    ，从而降低血糖水平。

    （2）给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖，让二者血糖浓度变化相当。与注射相比，口服后血浆胰岛素水平更 ，其原因是 。

    （3）现有甲、乙两个糖尿病患者，甲体内检测出能作用于结构2的抗体（此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞），乙体内检测出能作用于结构3的抗体。这两种糖尿病都属于

    病，两个患者中，通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育（ ）

    A．男孩，男孩 B．女孩，女孩

    C．男孩，女孩 D．女孩，男孩

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