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6.下列有关免疫的叙述中,正确的是(  )
A.分泌溶菌酶杀灭病原体是一种特异性免疫
B.记忆B细胞能快速识别抗原并产生更多的抗体
C.体液免疫中能直接识别抗原的有B细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体
D.切除胸腺的实验动物,细胞免疫能力完全丧失,体液免疫的能力减弱

分析 1、人体免疫系统的三大防线:
(1)第一道:皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物(泪液、唾液)的杀灭作用.
(2)第二道:吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用.
(3)第三道:免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统.
2、在特异性免疫过程中,只有浆细胞不能识别抗原,吞噬细胞不能特异性识别抗原,其他细胞均能特异性识别抗原.

解答 解:A、分泌溶菌酶杀灭病原体是一种非特异性免疫,A错误;
B、记忆B细胞能快速识别抗原并增殖分化形成浆细胞,抗体只能由浆细胞产生,B错误;
C、体液免疫中能直接识别抗原的有吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体,浆细胞不能识别抗原,C错误;
D、由于T细胞是在胸腺中成熟的,因此切除胸腺的实验动物,细胞免疫能力完全丧失,体液免疫的能力减弱,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了人体免疫调节的有关知识,要求考生能够识记人体的三道防线,区分特异性免疫和非特异性免疫,识记体液免疫过程,能够区分识记不能识别抗原、不能特异性识别抗原的细胞或物质,掌握淋巴细胞的起源与分化,再准确判断各项,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.枣树幼果期正值盛夏,为防止高温干旱阻碍果实的生长,可采取不同栽培措施以调整树体的光合效率,确保产量.以下曲线图和表格是科研人员研究不同措施下枣树叶片获得的结果,请分析回答下列问题:
 时间对照处理 灌溉处理雾化处理亚酸钠处理 
 7:004.88  7.923.54 10.50 
9:00 11.84 13.70 8.90 13.35
 11:00 10.36 15.58 11.70 11.91
 13:00 5.44 8.02 5.20 4.28
 15:00 5.96 7.07 3.64 0.54
 17:00 2.312.81 1.29 1.66
不同处理下叶片净光合速率的比较μmol/(m3•n)
(1)气孔导度指植物叶片气孔的开放程度,会直接影响叶片从空气中吸收C02.C02是光合作用暗反应阶段的原料,13:00时刻叶肉细胞中[H]参与的反应主要在叶绿体基质和线粒体内膜中进行. 
(2)据图表分析可知,在对枣树的各种栽培措施中,灌溉和雾化处理不会导致植株出现“午休”现象,其原因可能是两种处理都维持了叶片的水分含量,使气孔不关闭.
(3)由上述研究结果可得出,灌溉处理是提高枣树光合效率的最佳方法.在雾化处理条件下,15:00到17:00叶片中有机物总量的变化情况是增加.
(4)为探究亚硒酸钠促进枣树光合作用的机理,科研人员进行了以下实验:
①分别选取同一株枣树上生长状况相同的叶片若干,均分为A、B两组.
②定期向A组叶片喷施适量的亚硒酸钠,向B组喷施等量的蒸馏水.
③一段时间后,分别提取两组叶片中的色素并测定单位叶面积中叶绿素的含量.本实验的假设是亚硒酸钠能促进叶绿素合成,提高叶片叶绿素的含量.若要进一步探究亚硒酸钠促进光合作用的最适浓度,可以先设计一组亚硒酸钠溶液浓度梯度较大的预实验进行摸索,蒋在此基础上设计细致的实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示.回答下列问题:
(1)光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和[H],在叶绿体基质中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖.
(2)叶温35℃时,植物甲的叶肉细胞中产生[H]的具体场所有细胞质基质、线粒体基质、类囊体,此时植物甲、乙产生的有机物的量不一定相同的原因是此时二者的净光合速率相等,但不知道它们的呼吸速率大小关系,所以总光合速率大小无法比较.
(3)甲乙两种植物哪种适合低温种植?乙
(4)植物乙的叶肉细胞和根尖分生区细胞的功能不同的根本原因是细胞内mRNA不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.虫草中的超氧化物歧化酶(PSSOD)具有抗衰老作用.研究人员培育了能合成PSSOD的转基因酵母菌.请结合如图回答问题:

注:Hind  III和ApaL I是两种限制酶,箭头表示酶的切割位置.
(1)将图中的重组DNA分子用Hind  III和ApaL I完全酶切后,可得到3种DNA片段.图示的表达载体存在氨苄青霉素抗性基因,不能导人用于食品生产的酵母菌中,据图分析,可用ApaLI切除该抗性基因的部分片段使其失效,再用DNA连接酶使表达载体重新连接起来.
(2)作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因,必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活,因此,图示表达载体上的URA3基因可作为标记基因,供鉴定和选择;为了筛选出成功导人表达载体的酵母菌,所使用的培养基不需要(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶.
(3)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化.为了确定受体细胞中PSSOD基因是否转录,可用标记的PSSOD基因作探针进行分子杂交检测,分子杂交的原理是碱基互补配对.
(4)利用蛋白质工程获得活性更高的PSSOD时,需根据所设计蛋白质的结构推测其氨基
酸序列,最终确定相对应的脱氧核苷酸序列并经基因修饰获得所需的基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.研究表明,糖尿病可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病等.引发Ⅰ型糖尿病的常见病因有患  者体内产生的ICA(抗胰岛细胞抗体)能破坏胰岛B细胞,从而使胰岛素分泌绝对不足:引发Ⅱ型糖尿病的常见病因有:(1)以胰岛素抵抗为主,此时机体的胰岛素敏感性下降,血中胰岛素含量增高以补偿其胰岛素抵抗,即胰岛素分泌相对不足;(2)胰岛素分泌缺陷(胰岛素分泌缺陷为主伴有胰岛素作用受损)等.下列有关说法正确的是(  )
A.ICA破坏胰岛B细胞属于免疫缺陷病
B.组织细胞仅以主动运输的方式吸收葡萄糖
C.已知胰岛素受体为糖蛋白,其形成与内质网无关
D.有的Ⅱ型糖尿病也可通过注射胰岛素来治疗

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.葡萄酒和葡萄醋深受人们的喜爱.请根据利用葡萄汁生产葡萄酒和葡萄醋的实验,回答下列问题:
(1)某实验小组尝试使用罐头瓶在常温(21+3℃)下制作葡萄酒.开始时,向消过毒的罐头瓶中加入新鲜的葡萄汁.葡萄汁装入瓶中时,要留出大约$\frac{1}{3}$的空间,酵母菌进行呼吸作用的方式有有氧呼吸和无氧呼吸.在以后的过程中,每隔12h左右,要将瓶盖拧松一次(不是打开瓶盖),此后再拧紧.这种情况下,酵母菌进行呼吸作用方式的总反应式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
(2)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌,常使用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法两种.若要想计数酵母菌活菌的个数,使所得的估计值更接近实际值,除应严格操作和多次重复外,还应经过稀释(或梯度稀释)的过程,保证待测样品的浓度比较合适.
(3)在果汁加工过程中,可添加纤维素酶、果胶酶来提高出汁率和清澈度.葡萄的皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等,这些物质易溶于乙醇和乙酸乙酯中,因此,常采用萃取的方法来分离提取.
(4)醋酸杆菌是生产葡萄醋必用的菌种,可以从食醋中分离得到纯化的醋酸杆菌.扩大培养醋酸杆菌时,为了防止培养皿上凝结的水珠落入培养基上造成污染,一般是等待平板冷却凝固后将平板倒置进行培养.
(5)酵母菌和醋酸杆菌中,属于原核生物的是醋酸杆菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列对有关实验的叙述,正确的是(  )
①赫尔希与蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间过长或过短对实验结果影响不同
②观察有丝分裂实验时,不能辨别视野中哪条染色体携带突变基因
③使用电子显微镜观察细胞并照相属于构建物理模型
④萨顿运用类比推理的方法证明了基因在染色体上
⑤在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,可选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料
⑥提取绿叶中的色素时加碳酸钙的作用是防止色素被破坏
⑦在调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法或记名计算法进行统计.
A.①②⑥B.②⑤⑥⑦C.①③④⑤⑦D.①②③⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.取某植物生长旺盛的绿叶,用打孔器打出许多叶圆片,再用气泵抽出叶圆片的气体直至叶圆片沉入水体,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度NaHCO3溶液烧杯中,给予一定的光照,记录每个烧杯中叶圆片上浮至液面所用的平均时间.下列说法错误的是(  )
A.本实验是研究CO2浓度与光合作用强度的影响
B.叶片必须先在暗处放置几小时,消耗叶片中淀粉
C.叶肉细胞产生的O2从叶绿体扩散到线粒体和细胞外
D.一定范围内增强光照强度,可以缩短叶圆片上浮的平均时间

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130,那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质的分子量是( )

A.31432 B.31486

C.31378 D.36382

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