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2.下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是(  )
A.斑马在草原上成群活动B.每毫升河水中有9个大肠杆菌
C.蒲公英像星星一样点缀在公路边D.白杨树在路旁每隔5米栽种一株

分析 组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型.种群的空间分布一般可概括为三种基本类型:随机分布、均匀分布和集群分布.

解答 解:A、斑马在草原上成群活动是集群分布,A错误;
B、每毫升河水中有9个大肠杆菌是指种群密度,属于种群的数量特征,不属于种群空间特征,B正确;
C、蒲公英像星星一样点缀在公路边是指空间特征中的随机分布,C错误;
D、白杨树树在路旁每隔5米种植属于均匀分布,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了群落的结构特征相关内容,考查了学生对课本内容的掌握,难度较低.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列选项中,不能体现细胞的结构与功能相适应的是(  )
A.代谢旺盛的细胞中核孔数目相对较多
B.变形虫的伸缩泡能增加膜表面积与体积比,提高物质交换效率
C.草履虫出现两个细胞核,保证了正常的核质比,有利于生命活动正常进行
D.控制细胞器进行物质合成的基因,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.医生给低血糖休克病人在静脉内注射50%的葡萄糖溶液,其目的主要是(  )
A.供给全面的营养B.供给能源C.维持血浆的浓度D.提供水分

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中X是葡萄糖,Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉,在动物细胞中主要指糖原.
(2)图中Z是核糖核苷酸,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使Ⅲ呈现红色.
(3)图中B是N,鉴定Ⅳ使用试剂名称是双缩脲试剂,可使Ⅳ呈现紫色.
(4)染色体主要是由图中的Ⅱ和Ⅳ组成(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关细胞中的有机物说法正确的是(  )
A.含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪
B.花生种子中没有蛋白质,只有脂肪,故用来作为检测脂肪的材料
C.脂质、蛋白质、核酸都是组成它们的单体通过脱水缩合形成的
D.糖类和脂质是细胞结构的重要组成成分

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.湿地是地球上重要的生态系统,具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能.
(1)利用生物防治方法可控制害虫的种群密度,如用性信息素诱捕害虫丽金龟,可破坏其种群的性别比例.
(2)某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,这体现了群落的水平结构.调查湿地中芦苇的种群密度常用样方法.
(3)图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系,直线p表示Nt+1=Nt.甲曲线上A、B、C三点中,表示种群数量增长的是B点;乙曲线上D、E、F三点中,表示种群数量相对稳定的是F点;Nt小于a时,甲、乙两条曲线中甲曲线所代表的生物更易消亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图甲为糖类的概念图.图乙是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象(D中细胞取自猪的血液),据图分析回答问题:

(1)甲图中,如果某种单糖A为果糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是蔗糖;如果某种单A经缩合反应形成物质③作为动物细胞中储存能量的物质,则物质③糖原.
(2)甲图中,如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②,其中碱基是尿嘧啶,则单糖A是核糖;如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质④,其中的碱基是T,则④名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸(或胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸).生物大分子都以碳(或C)链为骨架.
(3)图乙中,图E是幽门螺杆菌结构模式图,其区别于酵母菌的最主要的结构是无核膜为界限的细胞核(或无成型的细胞核或无核膜包被的细胞核).
(4)提取纯净细胞膜时通常选用D图中的成熟红细胞细胞,原因是没有细胞核和众多的细胞器.
(5)图乙中能表示生命系统个体层次的是B和E(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于“葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$CO2”物质转化的部分过程的叙述,正确的是(  )
A.①过程一定产生ATPB.②过程一定消耗O2
C.①过程在线粒体中进行D.②过程不可在动物细胞中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.如图表示人体血糖平衡调节的部分过程,下列有关叙述中正确的是(  )
A.激素Z的分泌受神经和体液的双重调节
B.靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的脂蛋白
C.血糖平衡调节的神经中枢位于下丘脑
D.激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原

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