在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是 ( )
A.ATP与ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动
B.ATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体膜运动
C.ATP由类囊体膜向叶绿体的基质运动,ADP的运动方向则正好相反
D.ADP由类囊体膜向叶绿体的基质运动,ATP的运动方向则正好相反
科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是
A. 将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞
B. 用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C. 用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D. 筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期三调考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物实验材料和方法的描述,错误的有
①用同时被32P、35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,证明DNA是遗传物质
②利用光合色素在层析液中溶解度不同,可用纸层析液法提取色素
③用马铃薯块茎作材料,验证植物细胞无氧呼吸能产生CO2
④观察DNA和RNA在细胞中的分布和观察植物根尖细胞有丝分裂实验中,盐酸功能相同
⑤孟德尔所做的测交实验属于假说一演绎法的假说内容
A. 两项 B. 三项 C. 四项 D. 五项
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷(平行班)试卷(解析版) 题型:综合题
利用新鲜的菠菜叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验,请回答:
(1)为了防止色素在研磨中被破坏,需要向研钵中加入少许________。
(2)某同学在加入无水乙醇时,错加了蒸馏水,得到的溶液颜色将会是_______ ,原因是_________。
(3)为了得到清晰的色素带,滤液细线画得要_________,还要重复一两次。
(4)如果正确操作,色素会在滤纸上扩散而分离。最后,滤纸条上会出现四条色素带,其中呈黄绿色的色素带为_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷(平行班)试卷(解析版) 题型:选择题
能正确反映绿色植物叶肉细胞内一昼夜酸碱度大致变化的曲线是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷(平行班)试卷(解析版) 题型:选择题
现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是
A. ②③和①② B. ①②和①③ C. ②④和①③ D. ②③和③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷(平行班)试卷(解析版) 题型:选择题
如图为“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验装置图,下列有关叙述不正确的是
A. 甲组装置中加入NaOH溶液,其作用是排除空气中CO2对实验结果的干扰
B. 乙组装置可以用来探究酵母菌的无氧呼吸
C. 甲、乙两组装置中,澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大
D. 乙组装置B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷(平行班)试卷(解析版) 题型:选择题
能够促使唾液淀粉酶水解的酶是
A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.麦芽糖酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届江西省抚州市高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
预防传染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗——DNA疫苗,它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成,这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。关于DNA疫苗的叙述不正确的是( )
A. DNA疫苗导入人体能够引起特异性免疫反应
B. 导入人体的DNA疫苗在体内直接产生抗体,起到免疫作用
C. DNA疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的
D. DNA疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com