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7.下列关于生物多样性的叙述中,正确的是(  )
A.在校园种植行道树和花草体现了生物多样性的间接价值
B.外来物种入侵增加了本地生物多样性
C.就地保护是保护生物多样性的有效措施之一
D.保护生物多样性就是禁止对生物资源开发利用

分析 1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
2、生物多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值
3、多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.(2)易地保护:动物园、植物园.(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等.
注意事项:(1)协调好人与生态环境的关系;(2)反对盲目地掠夺式开发和利用,并不意味禁止开发和利用;(3)保护生物多样性需要全球合作.

解答 解:A、在校园种植行道树和花草能美化环境,这体现了生物多样性的直接价值,A错误;
B、外来物种入侵会导致本地物种数目减少,降低了本地生物多样性,B错误;
C、就地保护是保护生物多样性的有效措施之一,C正确;
D、保护生物多样性不是禁止对生物资源开发利用,而是要合理开发和利用资源,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生物多样性的相关知识,要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值、保持措施等,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.T细胞和B细胞的共同点是(  )
A.产生抗体B.产生记忆细胞C.导致靶细胞裂解D.产生淋巴因子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.以下关于糖类和脂质的叙述,正确的是(  )
A.蔗糖水解后的产物均不具有还原性
B.脱氧核糖只存在于动物细胞中
C.糖类和脂质的元素组成都含有C、H、O
D.维生素D只能有效地促进人和动物肠道对钙的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.高等动物和人的内环境都必须保持相对稳定,下列生理活动中,与内环境稳态没有直接关系的是(  )
A.通过汗液和尿液排泄代谢废物B.血液运输葡萄糖和代谢废物
C.将食物残渣形成粪便排出体外D.血液中的CO2增加,会使呼吸加深

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下面有关植物激素的叙述,错误的是(  )
A.赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高
B.细胞分裂素能促进细胞分裂
C.脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落
D.生长素可以保花保果但不能疏花疏果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图1表示能量在生态系统中的流动过程,其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分中不同类型的生物.图2是能量流经乙1的过程示意图.请回答:
(1)图1中甲、乙、丙共同组成一个生物群落,伴随能量的输入,碳元素以CO2形式进入生物群落.
(2)图2中b表示初级消费者(乙1)的同化量(或初级消费者(乙1)同化的能量),乙1用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量可用图2中e(填字母)表示.f属于生态系统的分解者(成分)所利用的能量值,其中获得的c来自图1中的第一营养级.
(3)图2中有两处不同的能量散失途径,其中d处散失的能量是通过乙1的呼吸作用实现的.
(4)若要使乙2储存的能量增加x,最多需要甲固定太阳能的能量为y,则x与y的数量关系式应为y=100x.
(5)在该生态系统中具有捕食关系的两种生物A和B,A能够依据B留下的气味去猎捕B,B也能依据A的气味躲避猎捕,这说明了信息传递具有调节种间关系,维持生态系统的稳定的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子,请分析回答下列问题:

(1)图中表示构成细胞的元素中,最基本的元素是指C.
(2)在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是糖原.
(3)由图示可知染色体是由B和C所构成的,则物质b是氨基酸,其结构通式是;在人体细胞中,c有4种,C主要存在于细胞核.
(4)物质d是雄性激素(或性激素),d和胆固醇、维生素D都属于固醇类物质.

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对甲、乙、丙3图的叙述中,错误的是( )

A.甲图中共有5种核苷酸 B.乙图所示的化合物中含有2个高能磷酸键

C.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤 D.丙图所示物质含有的单糖不只是核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下表中所列各项都正确的是(  )
1实验目的加入的检测物质预期结果
DNA分布吡罗红细胞核红色
蛋白质双缩脲紫色
线粒体健那绿蓝绿色
细胞死活台盼蓝活细胞蓝色,死细胞不着色
A.②③B.①④C.D.②④

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