【题目】汉语造词方法多种多样,其中比喻造词法最为形象生动。参考下面的文字,另选两个词语予以解释。
“蜂拥”和“鱼贯”。蜜蜂和游鱼的行走游动各有特色:蜜蜂飞行风风火火,你拥我挤,毫不谦让;成群的鱼游动时,始终瞻前顾后,有序地一条接着一条。这两种动物不同的生活习性有如人群进入活动场所时的两种不同状态:“蜂拥”是指像蜂群似的拥挤着走;“鱼贯”是指像游鱼一样一个挨一个地接连着走。
【答案】示例:“鲸吞”和“蚕食”。鲸鱼和春蚕吃东西的方式大不相同:鲸鱼是庞然大物,见到鱼虾即张大嘴巴一口吞下,根本无需咀嚼;小小春蚕吃桑叶是一点儿一点儿慢条斯理地嚼。这两种动物的不同生活习性,好像强国侵占吞并弱小国家领土的两种不同手段:“鲸吞”比喻迅速而大量地吞并;“蚕食”比喻一步紧接一步地侵占。(如“牛饮”“虎视”“狐疑”“龟缩”“雀跃”“龟速”“熊抱”“蛙跳”“蛇行”“鼠窜”“蜗居”等。)
【解析】
试题解答该题,首先要分析所给例子这一语段,弄清行文思路,然后确定自己要写的一组词语,仿照这个思路表达出来即可,选出的词语应当符合题干中比喻造词法这一要求,如“蚕食”“鲸吞”“牛饮”“虎视”“狐疑”“龟缩”“雀跃”“龟速”“熊抱”“蛙跳”“蛇行”“鼠窜”“蜗居”等均可。
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【题目】线粒体中的[H]与氧气结合的过程需要细胞色素c的参与。细胞接收凋亡信号后,线粒体中的细胞色素c可转移到细胞质基质中,并与Apaf-1蛋白结合引起细胞凋亡。下列说法错误的是( )
A.无氧呼吸中消耗[H]的场所为细胞质基质
B.在有活力的细胞中,细胞色素c主要定位在线粒体内膜上
C.细胞色素c功能丧失的细胞将无法合成ATP
D.若细胞中Apaf-1蛋白功能丧失,细胞色素c将不会引起该细胞凋亡
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【题目】玉米幼苗绿色与白色是1对相对性状(基因用E和e表示)。现用两个杂合子杂交所产生的的种子作为实验种子,将其中的400粒播种后置于黑暗处,另外400粒播种后置于有光处,统计种子萌发后幼苗的表现型,结果如下表所示。下列对实验结果的分析中,错误的是( )
环境 | 绿色幼苗数 | 白色幼苗数 |
黑暗 | 0 | 387 |
有光 | 298 | 89 |
A.绿色幼苗的基因型都是EE
B.光是叶绿素形成的必要条件
C.光照下有叶绿素的性状是显性性状
D.表现型是基因型与环境共同作用的结果
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【题目】为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作:
①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养,每天在相同时间取样计数,连续7天
②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③制片时,先用吸管滴加样液,再将盖玻片放在计数室上
④用滤纸吸去血球计数板边缘多余的培养液
⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数其中正确的操作是( )
A.①②③B.①③④C.②③④D.①④⑤
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【题目】依次填入下面横线处的句子,衔接最恰当的一组是
_______。_______。_______。_______。_______。这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击整个地球。
①它源于尼安德特人时期的生物学和哲学
②应用昆虫学的概念和实践大都发端于那石器时代的科学
③如此原始的科学竟已用最现代、最可怕的武器装备起来,这真是我们的一大灾祸
④“控制大自然”这一短语是在骄傲自大的心态中构思出来的
⑤当时人们以为自然界是为人类的便利而存在的
A.①②④⑤③B.⑤④①②③C.④①⑤②③D.④①②⑤③
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【题目】向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性,含油少(S)对含油多(s)是显性,这两对等位基因按自由组合定律遗传。今有粒大油少和粒小油多的两纯合子杂交,试回答下列问题:
(1)F2表现型有________种,比例为_______________________________。
(2)若获得F2种子544粒,按理论计算,双显性纯种有________粒、双隐性纯种有
________粒、粒大油多的有________粒。
(3) 怎样才能培育出粒大油多,又能稳定遗传的新品种?并写出简要程序。
_______________________
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【题目】下列有关基因与其控制的性状之间关系的叙述,错误的是( )
A.基因可通过控制蛋白质的合成控制生物性状
B.基因可通过控制酶的合成来间接控制生物性状
C.一对等位基因只能控制生物的一对相对性状
D.基因的结构发生改变,其控制的性状不一定改变
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【题目】利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减小。引起该现象的直接原因是
A.雄虫生殖能力下降B.种群的死亡率上升
C.雌性个体也减少D.种群出生率下降
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【题目】某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
②植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离
③用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶
④用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1
其中能够判定植株甲为杂合子的实验是( )
A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④
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